Q

小学教师实习报告里教学设计怎么写才不抄教案?

已帮助 254 人解决问题
A

把你画在教案本边上的涂鸦、划掉的三个导入方式、临时加的小红花贴纸位置全留着。写你为什么划掉第二条,因为想起昨天小胖说“老师讲太快”。教学设计不是成品展示,是思维在纸上的刮擦痕迹。

高分写作经验

保留原始修改痕迹如涂改、箭头、便签碎片
35.3%用户推荐
写出放弃某个环节的真实理由
25.2%用户推荐
标注学生反馈如何影响你改动
20.6%用户推荐
删除“教学目标三维表述”等格式化内容
10.5%用户推荐
不写理论依据,只写你当时怎么想的
10.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2600字
30.2%用户选择
2000-2299字
30.8%用户选择
2601-2900字
25.7%用户选择
1700-1999字
15.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.3%的用户认为,首选的写法是保留原始修改痕迹如涂改、箭头、便签碎片,30.2%%的用户倾向选择2300-2600字,而30.8%%的用户选择2000-2299字,25.7%%选择2601-2900字。新手最容易踩的坑是提交打印版标准教案,连页眉页脚都统一,看不出半点修改、犹豫、临时补丁。

适用对象

师范生、学科教研员、实习指导教师、教学法课程教师、教案评审专家

新手常犯的误区

提交打印版标准教案,连页眉页脚都统一,看不出半点修改、犹豫、临时补丁。

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