Q

学校述职报告里怎么写缺点才不算自黑?

已帮助 523 人解决问题
A

缺点不是自我检讨书,是你心里有数、手上正改的活儿。写法就一条:缺点后面立刻接上你正在拧的螺丝。比如“课堂节奏老卡在导入环节”,下句就得是“这学期试用计时器+三分钟微任务双控,已调顺12节课”。让人看见你在动手,不是光叹气。

高分写作经验

;每个缺点后必须紧跟一句正在做的改进动作
35.1%用户推荐
缺点必须对应一个真实教学管理场景
30.5%用户推荐
;禁用形容词堆砌,只用动词讲你干了什么
20.8%用户推荐
;缺点数量严格限1个,多写就是露怯
15.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
40.7%用户选择
1400-1699字
35.3%用户选择
2101-2500字
25.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.1%的用户认为,首选的写法是;每个缺点后必须紧跟一句正在做的改进动作,40.7%%的用户倾向选择1700-2100字,而35.3%%的用户选择1400-1699字,25.7%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是把缺点写成万金油式短板,像“理论学习不够”“全局意识不强”,谁都挑不出错,也谁都记不住。

适用对象

中层干部、学科组长、青年骨干、备课组长、心理教师

新手常犯的误区

把缺点写成万金油式短板,像“理论学习不够”“全局意识不强”,谁都挑不出错,也谁都记不住。

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