Q

教学实习报告的教案实施效果怎么写才不吹?

已帮助 498 人解决问题
A

效果不是说“达成目标”,是写学生作业本上那道题改了两遍才对、小组展示时有人主动补充你没讲的点、下课还有仨人围着问拓展题。写清谁、哪题、什么表现,越细越可信。

推荐写法

数据显示,有35.6%的用户认为,首选的写法是效果必须对应教案中某个具体步骤,40.7%%的用户倾向选择2600-3000字,而33.2%%的用户选择2200-2599字,18.1%%选择3001-3400字。新手最容易踩的坑是效果描述全用“较好”“基本”“趋于”等模糊词打马虎眼,不敢写具体人和事。

高分写作经验

效果必须对应教案中某个具体步骤
35.6%用户推荐
用学生行为变化代替教师主观判断
25.3%用户推荐
删掉所有“显著”“明显”“进一步”等程度副词
20.7%用户推荐
如“作业本第7页”)
12.2%用户推荐
避免出现“促进”“推动”“助力”等虚动词
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2600-3000字
40.7%用户选择
2200-2599字
33.2%用户选择
3001-3400字
18.1%用户选择
1900-2199字
9.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

效果描述全用“较好”“基本”“趋于”等模糊词打马虎眼,不敢写具体人和事。

适用对象

实习师范生、学科教研员、教学督导员

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