Q

教研报告里理论堆得高却踩不到地面?

已帮助 342 人解决问题
A

理论不是摆设,是拆解问题的刀。写建构主义,就写你哪节课故意少讲两分钟,让学生吵出三种解法;写最近发展区,就写你给A生加了一道变式题、给B生减了两个步骤、C生那张卷子背面手写了三行提示。理论名词后面必须跟你的手怎么动、学生手指怎么动、粉笔灰落在哪本练习册上。

推荐写法

数据显示,有40.4%的用户认为,首选的写法是理论必须绑定具体教学动作,37.2%%的用户倾向选择3800-4300字,而28.2%%的用户选择3200-3700字,21.3%%选择4400-4900字。新手最容易踩的坑是理论段落独立成块,像贴膏药,前面讲实践,中间插一段维果茨基,后面又回实践,理论与动作完全脱钩。

高分写作经验

理论必须绑定具体教学动作
40.4%用户推荐
;每个理论名词后紧跟学生可观察反应
26.2%用户推荐
;删掉所有未引发后续行动的理论引用
16.2%用户推荐
;用教师操作替代理论定义
12.5%用户推荐
;禁用“基于XXX理论”开头句式
6.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3800-4300字
37.2%用户选择
3200-3700字
28.2%用户选择
4400-4900字
21.3%用户选择
2600-3100字
14.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

理论段落独立成块,像贴膏药,前面讲实践,中间插一段维果茨基,后面又回实践,理论与动作完全脱钩。

适用对象

研究生学历教师、课题主持人、名师工作室成员、高校附中教师