Q

中学义务报告中教师指导痕迹怎么写才显功?

已帮助 1226 人解决问题
A

写你蹲在墙角帮学生调水平仪的角度、写你撕掉三张草图后重画的构图线、写你把学生拉到一边低声说哪句话。指导不是站后面点头,是手把手、肩并肩、嘴对嘴。你写的越细,越显得真干过。

新手常犯的误区

把教师指导写成会议纪要式安排或原则性要求,不见肢体动作、不见语言交互、不见修正痕迹。

高分写作经验

捕捉教师身体姿态与工具使用细节
37.3%用户推荐
记录师生间真实对话片段
25.1%用户推荐
突出教师介入前后的学生动作变化
20.3%用户推荐
每处指导控制在两个动作内完成
12.8%用户推荐
避免出现“指导思想”“总体要求”类表述
6.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

750-1050字
41.1%用户选择
1050-1350字
34.3%用户选择
1350-1650字
25.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

学科指导教师、实践课程教师、教研组长、师徒结对导师、教学督导员

推荐写法

数据显示,有37.3%的用户认为,首选的写法是捕捉教师身体姿态与工具使用细节,41.1%%的用户倾向选择750-1050字,而34.3%%的用户选择1050-1350字,25.2%%选择1350-1650字。新手最容易踩的坑是把教师指导写成会议纪要式安排或原则性要求,不见肢体动作、不见语言交互、不见修正痕迹。