Q

数学述职报告中培优补差怎么写才落地?

已帮助 784 人解决问题
A

培优不是拉尖子生刷竞赛题,是给那个总抢答却总错的孩子多留三秒;补差不是盯作业,是发现谁总在方程移项时漏负号,就每天让他当堂板演两道。写清你给谁、在哪道题、用什么法子、他哪天手没抖了。没动作的“加强”俩字,直接划掉。

推荐写法

数据显示,有36.8%的用户认为,首选的写法是每人只写一个典型干预动作,40.6%%的用户倾向选择1900-2300字,而32.8%%的用户选择1600-1899字,16.8%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是把培优补差写成工作计划,用“加强辅导”“重点关注”代替具体干预动作

高分写作经验

每人只写一个典型干预动作
36.8%用户推荐
动作必须对应具体知识点障碍
27.1%用户推荐
写清学生行为改变的时间节点
18.5%用户推荐
禁用“因材施教”“分层教学”等概念词
12.7%用户推荐
删掉所有未验证效果的动作描述
7.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
40.6%用户选择
1600-1899字
32.8%用户选择
2301-2700字
16.8%用户选择
1300-1599字
12.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把培优补差写成工作计划,用“加强辅导”“重点关注”代替具体干预动作

适用对象

毕业班教师、学困生包保教师、学科组长