导语：这个8月的中学教学实习报告，写得扎实又不呆板，既有课堂实录的鲜活细节，也有带教反思的真诚温度。把成长感落到了具体事上。适合交差，更值得回看。
报告属性
| 适用对象 | 刚实习完的大学生，写作经验少，有点紧张但很真诚，想写好又怕写不好。 |
| 使用场合 | 适合师范生实习结束后的校内汇报，要交到学院或指导老师手里，用来总结成长、反思问题、表达感谢。 |
| 核心内容 | 实习有甜有苦，收获满满但也有不足，真心感恩老师学生，想进步，也舍不得这段日子。 |
| 内容体量 | 500字 |
| 报告关键词 | 高一实习期 |
报告正文
时间飞逝，两个月的实习就这样匆匆结束了，说实话，真的很不舍，不舍我的学生，不舍我的老师……
实习的收获
1、接受了指导老师和指导班主任的细心照顾和耐心指导。
2、带了__级高一(36)班，认识了57个青纯可爱的学生。
3、咨询(观察咨询)了10多个学生，掌握了一些咨询的技巧，更增加了我对心理学的热爱。
4、上了六堂心理课，接触了11个班。
5、认识了几个办公室里和蔼可亲的老师——陈老师、谢老师，龚老师(和他可爱的双胞胎女儿)，郑老师，刘老师。
6、坚持了早晨跑步，有点重回高中的感觉。
7、认识了几个好的校友——红红，优优，小林，星星，英英，眭，刘，蓝，还有我们漂亮的队长王芳。
实习的不足
1、在康中更多的感觉自己是个学生，不知道怎么开展教师工作。
2、性格表现得不够阳光，没有做好积极的带动作用。
3、没有很好的完成实习指导老师的任务。(做好，做好一些总结)
4、说话技巧不是怎么好，有时给人很冷淡的感觉。(一定慢慢改！)
实习，用心了就会有收获，其实我真的有很多想说的，但文采不够。很多话，在心口难开！但最难忘的应该是我的学生们，亲爱的学生们，我现在想你们了。
等我思绪好点，再续！
报告格式怎么写
有标题感（虽没明写但段落清晰），分“实习的收获”“实习的不足”两大部分，结尾有情感收束，落款隐含在语气里。
