幼儿园报告常见问答
孩子跟老师特别亲,写幼儿园报告要不要提依恋关系?
不提术语,写行为:“晨接时扑过来搂脖子,离园前攥我手指不肯松,午睡醒来第一句问‘老师还在吗’,说完把脸埋我胳膊弯里”。家长一看就懂,根本不用解释。
幼儿园报告中个别化支持怎么写才不编故事?
编故事就是闭眼写“通过鼓励增强自信”,真写法是“乐乐连续五天拒绝握笔,第六天接过粗杆蜡笔涂满整张纸,第七天自己拆开笔帽”。个别化支持是盯住一个人的呼吸节奏,不是编童话。
幼儿园报告里节日活动怎么写才不变成庆典简报?
庆典简报是写“园长致辞、节目表演、家长合影”,节日活动得写“孩子把月饼模具按进橡皮泥时挤出了三条裂缝”“重阳节奶奶蹲着听孙子讲了两遍‘我扶您’”。节日不是过场,是孩子借着由头使劲长骨头的日子。