中学语文教师实习报告常见问答
中学语文教师实习报告怎么写文言文教学难点突破？
难点不是“学生不懂”，是学生把“之”全当主谓之间取消句子独立性，其实第三课时他已在翻译里漏掉两个“之”。你拿红笔圈出来，下节课就从这两个漏点开刀，不是重讲语法。
中学语文教师实习报告怎么写课堂提问有效性？
有效性不是问了多少个，是看你第三个问题抛出去，后排穿蓝衣服男生抬了几次头、翻了几页书、笔有没有动。他第一次抬头时你问的是什么，第二次低头时你又说了什么？就写这两分钟。
中学语文教师实习报告怎么写学生个案跟踪？
个案不是写张三李四名字，是写那个总在文言翻译题空两格的学生，他空的是主语还是宾语？你给他补的三句例句，哪句让他眼睛亮了？跟踪就盯这个微表情和空格位置。
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