【第1篇】五年级读书心得体会怎么写950字
五年级的读书心得体会范文ƪ
看了《飞夺泸定桥》后，我心里久久不能平静，对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景：红军为了渡过大渡河，派出一支队伍抢先夺取泸定桥，这支队伍就是红一军团的红四团。他们想了一个办法，使敌人中计，然后夺取泸定桥。泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁，地势非常危险，而且红军要在29日早晨拿下泸定桥，所以22位英雄在洪亮的冲锋号声中，飞也似的向火光冲去，经过两个小时的激烈战斗，敌人终于被消灭了。
看完后，我那晶莹的泪花在我眼眶里打转，我从来不知我们现在的幸福生活是多么来之不易，是有成千上万个红军战士用鲜血换来的!我们胸前佩带的红领巾是红军胜利的象征，我们要好好爱护红领巾，因为红领巾是他们的鲜血染红的，我们是中国人，是龙的传人，必须要懂得为啥要好好地爱护红领巾。现在有些小朋友不当红领巾一回事。有的根本不去洗它。脏了、臭了就仍掉再买一条，好象一条红领巾的价值就只有五毛钱、一元钱，还有的用红领巾当武器使用，你们在与朋友玩耍嬉戏是，有没有听到红领巾在无声地哭泣!希望所有的学生们都要爱护、珍惜红领巾，这也算是一种好学生的行为吧!
我们现在不愁吃、不愁穿，有时为了一些鸡毛蒜皮的小事而向长辈们发脾气，还因为挑食，怪饭菜不好吃，你们知不知道，那个时侯是连饭都吃不上，好些老百姓都是因为饥饿而死去了。看别的小朋友有一样好玩、好看的东西，就嚷着要父母买，他们不买，就大哭大闹，你们知道吗?那时侯的老百姓连基本的生活都维持不了，更别说什么东西了，衣服破了，缝一缝。寒冷的冬天连棉被都没有，只有用茅草来盖一盖。有些红军，为了我们，牺牲了自己的性命，还弄得妻离子散，这是任何人都不想看到的结果。可他们却执意要保卫国家，可见红军们对共产党忠心耿耿。作为学生，我们要好好珍惜现在的幸福时光。
红军啊!你们是春蚕，把一切的利益全部奉献给我们，自己却壮烈牺牲了。我们敬佩你!
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写心得体会，特别是针对小学阶段的孩子，得有点讲究。比如五年级的小朋友写读书心得，得从书本内容出发，结合自己的感受来写。先挑一本自己喜欢的书，看的时候用心点，别光顾着翻页。书里的故事、人物、道理什么的，都要留意。要是觉得某个人物特别有意思，就想想为什么喜欢他，是不是因为勇敢、善良之类的品质打动了你。
写的时候，别刚开始就想着写得多好，先把脑子里想的都记下来。比如说《西游记》，里面孙悟空特别厉害，那就可以写写他为什么厉害，是机智还是武功高强。不过有时候会遇到卡壳，不知道怎么下笔，那就先随便写点感受，比如“这本书让我明白了坚持很重要”。写完后回头看看，哪里说得不清楚就改改。
书上的那些好词好句，如果觉得不错，可以试着摘抄下来，以后写作文也能用得上。但要注意，摘抄不是照搬，得用自己的话说出来才更有意思。有时候写着写着会发现自己写得有点啰嗦，像“这本书真的很好看，我特别喜欢看它”这种话就显得多余了。其实简简单单表达清楚就好。
说到表达，小朋友可能有时候会用错词，像把“感动”写成“冲动”，虽然意思差不太多，但还是会让文章显得不够准确。这也没关系，多写几次就慢慢好了。再说了，写东西本来就是个练习的过程嘛。要是实在想不出怎么写了，可以问问同学或者老师，他们说不定能给点灵感。
【第2篇】读书心得作文五年级怎么写1850字
每当我高呼“生命”这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢?
自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。
本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。
文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。
还有那些在没有阳光和泥土的砖缝中长出来的一截小瓜苗，它有着不屈向上，茁壮成长的精神，使我明白，有些人或生物都有着顽强的生命力。即使只有可以活几天，它们也不会放弃享受生活的权力。
你看!生活中的每个生物都很顽强。如：那一次，我做完作业，望着窗外，看见楼房上有一片绿绿的东西，我凝神一看，原来是一丛小草生长在那砖缝中。这一丛为起眼的小草，竟然有如此强的生命力，就因为它有这股力量，才可以使它以后活得这么顽强。
其实一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有这样的经历。如那次我要去考舞蹈8级，为了能考上，我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时，虽然很苦，但我为自己的坚强而感到高兴。
就像文中杏子说的：“虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。”让我们去珍惜生命，热爱生命，让我们的人生活得更加光彩有力。
今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本书记叙了美国聋盲女作家，教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人利益的事业中，曾受到许多国家政府的赞扬。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。她用惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类做出了贡献，成了一个知识渊博的人。
海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气;有着惊人的意志;还有一个为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心!失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，无法用双眼去领略大自然的美，但她却用心去体会，用心去感受人世间的真情。
我们的人生门路还很长，但不容许被蹉跎;我们能看到的还很多，但不容许被忽略;我们能听到的东西还很多，但不许被跳过。否则，统统就真的只剩下一瞬间了!熟悉的东西每每容易被忽略，要是我们都能像海伦海伦。凯勒一样，那生活中美好的东西该有何其多呀!
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写读书心得，其实挺讲究个人感受的。要是五年级的小朋友想写好自己的读书心得，得先把书里的内容好好琢磨一下。比如，读完一本书后，脑子里肯定有些想法，这些想法就是写东西的基础。如果觉得书里的人物特别有意思，就可以想想他为什么这么有趣，是性格还是行为让你觉得不一样。要是书里的故事很吸引人，那就得问问自己为什么被吸引了，是因为情节紧张刺激，还是因为结局让人意外。
写的时候，不用太拘泥于格式，重要的是把自己的真实想法表达出来。可以先简单说说自己喜欢这本书的理由，然后聊聊书里的某个人物或者某个情节给自己留下了什么印象。不过呀，有时候写着写着可能会跑题，这也没什么大不了的，只要最后能回到主题就行。记得多用些自己的话，别老是照搬书上的句子，这样才显得真实嘛。
书里的那些专业名词啦、术语，也可以试着用自己的方式理解一下，再写下来。就像上次我读一本关于动物的书，里面提到一种鸟会学人说话，我就想这鸟是不是跟人一样聪明？这样的问题写进去，会让文章显得更有意思。当然了，写的过程中也可能遇到一些小麻烦，比如突然忘记一个词咋写，这时候就随便找个近义词凑合过去也行。
【第3篇】五年级学生读书心得体会怎么写450字
五年级学生读书心得体会
读一本好书，就像交了一个益友。书籍是人类进步的阶梯，没有书，就像没有了知识，如果没有了知识，就像小鸟没有了羽毛，不能自由的飞翔，书籍让我从牙牙学语的小孩，变成了有知识的四好少年。
当我还在幼儿园时，我就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事，或是听录音机。我最喜欢《黑猫警长》、《狮子王》、《西游记》等故事，在故事的陪伴中，让我爱上了读书。等我再大一点儿，上了二年级的时候，赵老师带着我们读绘本，并引导我们写绘本作业。三年级的时候，我开始自己读一些童话故事、寓言故事，科幻侦探故事，比如《笑猫日记》、《福尔摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜欢《笑猫日记——能闻出孩子味的乌龟》这本书，是这本书让我知道孩子的一生是很快乐的，但是有的妈妈给孩子增加很多的课外负担，把孩子的心都变老了，没有一点孩子味。
我爱上了读书，每读完一本书，我都要写读后感。书让我收获了很多的知识，所以我们应该多读书，读好书，书让我们变得更聪明、更快乐。
五年级学生读书心得体会，尽在。
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五年级的学生写读书心得，其实挺有意思的。平时看书的时候多留意书里的故事，要是觉得某个地方特别有趣，就想想为什么有趣。比方说，《西游记》里孙悟空那么厉害，为什么还要跟着唐僧取经？琢磨这些能帮着写心得时有东西可说。
写的时候别急着下笔，先找个安静的地方坐下来，回忆一下书里的主要情节。像《水浒传》里那些好汉，他们的性格都不一样，鲁智深直爽，武松果断，这都是书里值得提的地方。把这些想法简单记下来，写起来就不会乱。
记得，读书心得不一定非要长篇大论。简单几句也能表达自己的感受。要是对某本书特别喜欢，可以写写它怎么吸引人。不过，有时候写着写着会发现自己漏掉了些关键点，这时候就回过头看看书本补充一下。就像看《三国演义》，光是诸葛亮的聪明就够写一阵子了。
有时候写心得会遇到困难，可能是因为书里有些内容没太明白。这种时候不妨问问老师或者同学，大家一起讨论讨论，说不定就能找到新的角度。写心得最重要的是把自己真实的想法写出来，哪怕有些地方说得不太清楚也没关系。
书里的细节也很重要。像《红楼梦》里林黛玉和贾宝玉的关系，变化挺复杂的。如果只写了他们感情好，那就有点儿表面了。试着深入想一想，为什么会有那样的变化，这样写出来的心得才会更有深度。
小编友情提醒：
写完后最好能读一遍。有时候写着写着会不小心把句子写得有点啰嗦，或者漏掉了一些重要的标点。不过这些都是小问题，改过来就好。写心得的过程就是个慢慢体会的过程，只要用心去写，肯定能写出让自己满意的文字。
【第4篇】五年级读书心得西游记怎么写700字
《西游记》是一部孺妇皆知的著作，特别是电视剧我百看不厌。不久前我从书橱中取出这部书，仔细读了起来，虽然书中的语言和我们现在的白话文不一样，但书中的故事还是让我走进了那古老的神话世界。
小说是以唐僧师徒四人去西天取经为主要内容，讲述了师徒四人在路途中降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果的故事。
故事中吴承恩为我们描绘了天上的神佛，人间的皇帝和百姓，地下的阎王，以及一些妖魔鬼怪，他们之间发生了许许多多的事。唐僧慈悲善良，孙悟空聪明机智，有火眼金睛和七十二般变化本领，猪八戒贪吃懒惰，沙僧忠实勤恳，在他们的取经路上发生了许多故事。有的让我开怀大笑，有的又令我心惊胆战，尤其是看到他们被无情的妖怪捉住，生命危在旦夕时，我心急如焚，深深地为他们捏了一把汗。当他们解脱魔掌，继续向西天进发的时候，我松了一口气，从心里发出由衷的赞叹。当他们经过九九八十一难，最终到达西天，取得真经的时候，我打心眼儿里敬佩他们不怕困难、勇往直前的精神。
在《西游记》第五十八回，孙悟空为了保护师傅，打死了几个贼寇。师父很生气念起紧箍咒，把孙悟空赶回了花果山。但是，孙悟空不忘使命，遵守诺言，暗中跟着师父。最终，他的真心打动了师父，他们齐心协力踏上了取经之路。这个故事告诉我：只要有恒心，有毅力，不断朝着自己心中的“西方”努力，就肯定能修成“正果”。
《西游记》这个故事让我明白了许多人世的真谛：在生活，遇到困难，不能停止前进的脚步，要勇敢地面对困难，战胜困难，不懈努力，向着自己的理想进发。因为，你每走一步，就是向成功更进一步。
我喜欢《西游记》这部古典文学名著!
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写读书心得其实挺有感触的，特别是像《西游记》这样的书。这本书很多人都看过，故事里的唐僧、孙悟空、猪八戒还有沙和尚，每个人都有自己的性格。写心得的时候，可以从他们的性格出发，看看他们是怎么一路克服困难的。
比如说孙悟空，他特别聪明，一路上帮着师父解决问题。他在大闹天宫那段就很厉害，不过后来跟着唐僧取经也学会了很多东西。写的时候可以想想，如果自己遇到类似的情况会怎么做，这样写起来就有东西可写了。不过有时候写的时候，可能会把自己想得太过完美，比如说“我如果在那时肯定会比孙悟空还厉害”，这样的话就有点太夸张了。
再来说说唐僧，他虽然有时候看起来很软弱，但其实内心很坚定。他一心一意要去西天取经，不管路上有多危险都不退缩。写心得的时候可以写写唐僧的精神对你有什么启发，不过有时候写着写着，可能就会忘记突出重点，反而写一些无关紧要的事情，像是描述天气之类的，这就有点跑题了。
猪八戒，就比较有趣了，他贪吃又懒惰，但关键时刻也能帮忙。写他的时候可以想想自己有没有像他一样的缺点，这样写出来的心得就更真实了。不过有时候写着写着，可能会把猪八戒的优点写得太多了，像是“猪八戒其实是个很厉害的角色”，这就不够客观了。
至于沙和尚，他一直默默付出，很少抱怨。写他的时候可以写写自己在生活里是不是也有这样的朋友，他们在背后默默帮助自己。不过有时候写到这里，可能会突然觉得不知道该怎么继续下去，于是就随便写几句，像是“沙和尚真是个好人啊”，这样就显得有点平淡了。
写心得的时候，还可以加上一些自己的感受。比如看到孙悟空三打白骨精那段，会觉得很紧张，也可以写写自己为什么会有这样的感觉。不过有时候写着写着，可能会忘记联系到自己的生活，只是单纯地复述故事，这就不太好。
【第5篇】最新五年级学生读书心得体会500字怎么写400字
最新五年级学生读书心得体会500字
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安立柯的眼光，以日记体的形式，从四年级开学的第一天记起，一直写到第二年的七月份全学年结束为止，全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公安立柯的学年日记;他的父母亲及他的姐姐在他的日记本上所写下的劝诫性、启发性的文字;老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事。
《爱的教育》讲述的是情感故事，全书以孩子的口吻告诉我们：素质教育就是“爱的教育
有些同学追求时尚，家长说了几句，便恶语中伤;有些同学因为父母批评了几句，就赌气不理睬他们。他们无法感受到父母对他们的爱。有些同学说：他们和父母没有共同的语言，父母对他的爱也在减少。其实，爱的表达方式有许多种：训斥、唠叨都是父母们特有的“语言”。不要找任何借口，也不要以任何年龄的代沟、交往的隔阂为理由，因为这些代沟、隔阂或许不是因为父母，而是你造成的。
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写心得，要是真想写出点东西来，得先挑本有意思的书。像五年级的学生，就别选那种特别深奥的书了，挑点故事性强的，像《西游记》这种，孩子看着不累，还能学到点东西。不过，看书的时候得留心，看到那些觉得特别有意思的地方，最好随手记下来。这就好比去果园摘果子，挑熟透的摘，挑那些最甜的。
写心得的时候，得有点自己的想法。比如，《西游记》里孙悟空特别厉害，可他也有缺点，比如有时候太急躁。要是能从这儿入手，写写自己是不是也像孙悟空那样，遇到事情就急急忙忙的，这样就挺好的。不过有时候人一激动，写着写着就把顺序搞错了，比如先写了后面的事，再写前面的事，这样虽然有点乱，但只要能让别人明白你的意思就行。
写心得的时候，最好能联系下自己的生活。就像书里的唐僧师徒四人，一路上克服了好多困难，这跟咱们平时做作业遇到难题有点像。要是能把这些联系起来写，那心得肯定不会太差。不过，有时候写着写着，可能就会忘了自己到底想表达什么，结果东拉西扯，最后什么也没说清楚，这种情况也常有。
再说了，写心得的时候，字数也是个问题。五百字听起来不多，可真要写的时候，有些人就怕字数不够，拼命往里面塞话，结果句子又长又绕，读起来费劲。其实，不用太担心字数，只要把自己的想法写出来就行。当然，有时候写着写着，就忘了控制字数，结果越写越多，到最后才发现自己写了好几百字还没说到重点，这种情况也不少见。
最后要说的是，写心得不能光靠临场发挥，平时得多积累点素材。像看过的电影、听过的音乐，甚至路上看到的小事，都可以拿来当例子。不过，有时候人一紧张，就容易把一些不相干的东西写进去，结果把自己都搞糊涂了。
【第6篇】2025小学生五年级读书心得体会1000字怎么写900字
“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。
马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概!”是呀，这种宁死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。
想到这里，我不禁想起了我的太姥爷。他当时是德高望重的村长，然而，就在这时，鬼子的“大扫荡”开始了。他们抓住我太爷爷的衣领，问道：“死老头儿，八路藏哪儿?粮食藏哪儿?”太姥爷一摇头，好像根本没有怕他们的意思。这一摇头不要紧，可激怒了小鬼子，大声呵斥道：“说!不说就毙了你!”“哼!你们甭想从我嘴里知道任何东西!我不会告诉你们的!”太爷爷的语气中带着点愤怒，说。小鬼子气的跳起来，“活埋，活埋，我就不信他不说!”几个士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爷爷却始终不肯透露半点消息，任凭鬼子怎样折磨他……土越积越多，太奶奶站在一旁看着干着急，不过她明白，太爷爷是为了共产主义事业而牺牲。这，值得……至今，我姥姥那里还留有一张发黄的证书：我太姥爷的烈士证书。
五壮士和我太姥爷一样，他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。那种民族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强!假如我是小小的房子，那我也要顶天立地，不怕风吹雨淋;假如我是一株小树苗，那我也要开花结果，成为成为国家的栋梁。我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中华!
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写心得体会，说起来简单，真要写出点门道来，还真得下点功夫。头一条，得选好书，挑一本对自己胃口的，像《西游记》这类经典，就挺好。为什么？因为经典耐琢磨，读一遍两遍肯定不够，得多翻几回。
开始动笔前，心里得有个谱儿。比如，《西游记》里唐僧师徒四人各有各的性格，孙悟空机灵古怪，猪八戒懒洋洋的，沙和尚忠厚老实。这些人物形象要是能跟生活里的朋友亲戚联系起来，写出来的感受就鲜活了。当然，要是光靠回忆书里的内容，没自己的想法，那写出来的东西就像白开水一样没味道。
写的时候，别急着一口气写完。可以先列个提纲，想清楚哪些地方最打动自己。比如，孙悟空三打白骨精那一段，他那么忠诚护主，却被师父误会赶走，想想就觉得挺憋屈的。如果我是孙悟空，可能也会偷偷掉眼泪吧。把这些情绪写进去，文章就活了。
不过有时候写着写着，思路会乱。比如昨天我写到孙悟空大闹天宫那段，本来想说他多么勇敢，结果一不小心写成了“他像只疯狗似的乱叫”。这不是什么好话，但当时脑子一热就这么写了。后来才发现不对劲，赶紧改过来了。这种时候千万别慌，慢慢调整就好。
书里的细节也不能忽略。像唐僧取经路上遇到的妖怪，每个都有自己的背景故事。要是能结合现实，想想自己生活中遇到的困难，是不是也能找到解决的办法？这样写出来的心得体会才不会空洞。
最后一点，写完别急着交作业。搁一晚上再看看，说不定能发现不少问题。比如有一次我写完后第二天一看，“他们”居然写成了“他”，虽然不影响理解，但总觉得怪怪的。这种小地方得仔细检查才行。
【第7篇】五年级读书心得体会范文怎么写750字
今天，我们上了一堂有特殊意义的课——《最后一分钟》，在学习中我读到了这样一句：当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐。咦?这是什么意思啊?为什么是旧条约?于是我打开电脑仔细地查了查，终于我弄明白了，这是1842年当时的清政府与英国签订的《南京条约》，我便仔仔细细地看起来，谁知，我越看越生气，特别是：4、割地，清朝政府将香港岛割让给英国。看到这里，我眼珠都差点蹦出来了，心想：这可是中国一个不可分割的土地，他……他们竟然把它割让给了英国强盗，使我们国家失去了这样一块美丽富饶的宝岛，难道当时的清政府是真的那么没用吗?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列强竟趁火打劫，可恶!可恶!”
“你在看什么呢?竟气成这样。”老爸好奇地问。
“没，没什么!”我忍怒道。
我继续往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破坏中国主权，要使香港成为他们进一步侵略中国的基地，实在是太可恨了，呜呼——”
不平等的条约不止这一条，还有随后的《北京条约》、《天津条约》，这说明外国强盗正在加紧一步步地占领中国。
我真没想到，当时的清政府这么落后，的确，旗人的马上功夫是很好，包括射箭，但这又有什么用呢?总抵不过侵略者的长枪大炮，一枪一个，一轰一群，只能当活靶子。所以，我们必须要发展，必须要学习，提高科学技术，邓爷爷不是说过“科技是第一生产力”吗，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，现在的中国不再是几十年前、几百年前落后贫穷的中国，现在的我们科技发达、社会进步，国家欣欣向荣，六十周年大阅兵上所展示的国威、军威，使我们昂首阔步地迈步前进，骄傲地在全世界面前展示。
“勿望国耻，振兴中华”是我们应该铭记的一个警句，只有时刻把振兴中华放在心底，才能不忘“为中华之崛起而读书”，才能使祖国的明天更美好。
精选用户撰写心得31人觉得有帮助
写读书心得其实是个挺有趣的事，特别是对于五年级的小朋友来说。书看得多了，脑子里装的东西也就多，这时候就该动动笔头了。要是想写得有意思，先别急着下笔，可以先把书里印象最深的地方找出来，比如某个特别逗的人物，或者一段让自己感动得不行的情节。
记得我小时候看《西游记》，就被孙悟空那股子机灵劲儿迷住了。每次看到他跟妖怪斗智斗勇的时候，都忍不住拍桌子叫好。后来写读后感的时候，我就把自己当时的心情写进去，还说要是我能去取经就好了，结果被老师夸想象力丰富。不过有时候写着写着会跑题，比如突然想起孙悟空当年是怎么被压在五指山下的，结果写得有点乱，这事可别学。
写的时候最好能联系自己的生活，这样写出来的文章就不会太干巴。比如，要是看了关于友情的故事，就可以想想自己平时和朋友相处的时候有没有类似的地方。不过有时候会忘记带点自己的想法，只是一味地复述故事，这就不太好啦。写完后最好能读几遍，看看是不是通顺，要是哪句话看着怪怪的，改改就好。
书里的专业术语什么的最好别用太多，不然看起来像背课文似的。像什么比喻啦、拟人，这些修辞手法用得好，文章会生动不少。不过有时候一不小心就会把“好像”写成“象似”，虽然不是大问题，但还是要注意一下。另外，写的时候别光想着堆砌华丽的词藻，把心里的真实感受写出来才是最重要的。
【第8篇】五年级读书心得450字怎么写1350字
五年级读书心得450字
今天，我们学习了《凡卡》这一课，我的感受很深，比起我的生活，他是多么无助，多么痛苦，多么可怜……
比起凡卡来，我的生活多么美好。早晨，当我们睁开睡意浓浓的双眼，却发现父母早已起床，为我们做好了可口的早餐;中午，当我们终于放学，飞奔到家时，第一眼看到得就是丰盛的午餐;晚上，当我们写完老师布置的作业，托着疲惫的身体来到客厅时，又突然发现课桌上多了一杯充满关怀的牛奶……如此美好的生活，我们为何从未注意?每天还抱怨父母。如果凡卡有这样的生活，他一定会努力学习。而我们，拥有如此美好的生活，有什么理由不好好学习?
而凡卡，每天都吃不饱穿不暖，他不能像我一样尽情玩耍，他不能像我一样在明亮的教室里认真读书，他得不到父母的关爱，他也不能像我一样过上幸福美满的生活……而我，天天沉浸在父母的关爱中，我又吃不完的美食，美丽的新衣，我还不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡!你每天都在祈祷上帝，每天干活，还要挨打。每天吃不饱穿不暖。相比之下，我的生活多么美好!
我幻想有一天，凡卡也能上学读书，过上幸福生活。那时的他，脸上洋溢着幸福的笑容……
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写读书心得其实挺有感触的，特别是像五年级这种阶段，写个几百字，既能锻炼表达能力，也能加深对书本的理解。我觉得刚开始别想太复杂，先把书的大致内容梳理出来，就像跟朋友聊天一样，简单说说自己看这本书的感受。
我小时候写，经常是先翻翻书的目录，看看每一章讲了什么。比如《西游记》，我就记得那会儿就盯着目录发呆，想着孙悟空一路上遇到哪些妖怪。后来写的时候，就从印象最深的地方开始写，比如孙悟空跟红孩儿斗法那段，就觉得特别精彩，就多写几句。不过有时候写着写着就会跑题，比如突然想起小时候看动画片的场景，这就有点扯远了。
写的时候最好能带点自己的想法，比如为什么喜欢某个角色，或者觉得哪部分特别有意思。要是完全照搬书里的内容，那就没什么新意了。像我有一次写《三国演义》，本来想夸诸葛亮神机妙算，结果写着写着就开始吐槽刘备老是被曹操欺负，这就不对劲了。后来改过来，才勉强让自己满意。
字数控制也是门学问。写得太少显得没诚意，写太多又容易啰嗦。像我那次写《鲁滨逊漂流记》，本来想写一千字，写着写着就超了，最后只好删掉一大半。后来才发现，重要的不是字数，而是能不能把自己的感受表达清楚。像写鲁滨逊在荒岛上建房子那段，其实只要抓住重点就行，没必要把每个细节都写进去。
不过也有时候会遇到卡壳的情况，尤其是书里有些地方不太明白，这时候就只能硬着头皮写了。比如《汤姆·索亚历险记》里有段关于探险的描写，当时我不太懂那些地形名词，就随便编了几句，结果老师还夸我写得生动。所以，有时候瞎编一下也不是坏事。
书写注意事项：
写完之后最好能读一遍，看看有没有明显的不通顺的地方。我以前写完就直接交作业了，后来发现好多句子都怪怪的，像“汤姆在河边钓鱼，忽然听到远处传来奇怪的声音”，这声音到底是从哪里传来的，也没说清楚。不过这种情况也不是每次都发现，有时候交上去才发现问题，那时候就只能默默祈祷老师别太较真了。
