适用场景:小学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:德智体美劳全面发展、阅读习惯与知识积累、劳动实践与艺术修养
行文逻辑:介绍校训→阐述目标→引用寄语→列举做法→发出号召
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是六(8)班xxx。今天我演讲的题目是《争做全面发展的新时代好少年》。
五年前,当我踏进明远小学的那一刻,爸爸妈妈就告诉我:明远小学的校训是“明德、乐学、创新、致远”,你要好好学习,争取做一个德智体美劳全面发展的好学生。五年来经历了各科老师的辛勤教导,但对我们都有共同的教育理念——立德树人,成长成才,报效祖国。
时光匆匆流逝,美好的小学生活虽然接近尾声,但我一直铭记学校、老师和父母的教导。今天在国旗台下,我要再次表露心声:作为新时代少年,我们要德智体美劳全面发展。
习近平爷爷对我们有这样一句寄语——少年强则国强。伟大的祖国经过一代又一代革命家、建设者无私奉献和艰辛努力的辛苦付出,才有了新时代的繁荣昌盛,人民的幸福生活。
在平时,我是这样做的,在学习上,我能做到提前预习,课后复习,勤奋努力、认真听讲,我会每天坚持阅读,因为我坚信“腹有诗书气自华”;在生活上,我热爱生活、以德为先,尊敬老师、团结同学;热爱集体、劳动为美;在艺术方面,我不仅上好每节兴趣课,每天还会坚持锻炼身体,充实自己,丰富生活。
在这个信息化、智能化的新时代,我们拥有着美好的生活条件,接受着先进的教育,享受着祖国繁荣的呵护,我们没理由不去好好学习,更没有理由不去努力奋斗。所以,从今天起,我们要无愧于时代,无愧于未来,将来为祖国赢得更加伟大的胜利和荣光,为祖国的繁荣增光添彩!明远少年们,加油!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学校德育讲座、青年思想教育
演讲要点:迁客征人游子故事、雷锋精神传承、自然景色描写
行文逻辑:提出主题→阐释真→阐释善→阐释美
今天我讲话的题目是《选择真善美》,耶稣曾说:“拥有真、善、美的心灵是一生中大的幸福,它使人生的每一天都灿烂。”
心灵如海。有人说他喜欢波光粼粼;有人说他喜欢水天一色;有人说他喜欢旭日出海;有人说他喜欢飞鱼跃波。心灵的选择如此宽泛,恐怕博学的智者也难以计数。但是,每一个丰实而满足的人,都会选择如下种种——
选择真,让心灵像水晶一样纯洁。漫漫长路,艰难险阻,悲欢离合。有了真心、真情,才有了一段段的潇洒、无畏。屡遭贬谪的迁客选择了真,才有了“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的洒脱;戍守边塞的征人选择了真,才有了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪放;做客天涯的游子选择了真,“古道西风瘦马,夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。当心灵像水晶一样纯洁,那么繁乱的心绪被风拂去,把酒临风,共观婵娟,心灵变成了净土。
选择善,让心灵像火焰一样温暖。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤,更加夺目,更加明亮。乔安山选择了善,于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善,于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。当心灵像火焰一样温暖,便没有了是非曲直的涤荡,没有了真心被虚伪雪藏,生活奏起高歌,心灵成为热土。
选择美,让心灵像花朵一样绚丽。春,丝丝春雨似细针催绿柳条;夏,夕阳晚照时流莺声声鸣叫;秋,满山红叶之下,晶莹的露珠悄然滴下;冬,飞雪飘香,一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。当心灵饱览了大自然的美好,自身也会像花朵一样的绚丽。绚丽的心灵习惯了自由与清风,温暖与阳光,阴云和暴雨再也无处容身,心灵,成了灿烂的世界。
选择真,我们拥抱蓝天;选择善,我们渴望丝雨;选择美,我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色,我们就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:环保主题演讲、学生环保活动
演讲要点:破坏自然生态现象、环境污染具体案例、呼吁全民参与环保
行文逻辑:朗诵诗歌→揭示环境问题→列举环境危害→提出解决方法→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!下面我给大家朗诵一首诗!
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥;
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;
多么美妙的文学意境啊!可是,在如今的生活中恐怕这已经成为一种奢望了吧!其实,这也是一种必然的结果,大家自己想一想,不难发现,无知的人类--我们自己,无时无刻不在破坏着这个我们赖以生存的大自然!
郁郁葱葱的森林里,常常传来伐木的声音,因而森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大,许多鸟儿没有了家;碧绿的湖水里常常有几根管子排放污水,因而碧绿的湖水变得墨绿油黑,连鱼儿也难逃厄运。因为人类随意毁坏大自然,所以地球妈妈病了。
到目前为止,威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面,这些问题都会给人类社会发展带来难以预料的影响,所以我们现在要做的就是保护好我们赖以生存的大自然。
讲到保护环境,方法有很多,总的来说有:治理工业污染、重点区域水土流失的治理、扩大自然保护区建设规模等。小的方面来说可以是节约用水,节约用电等等。其实,这些都是生活中零碎的小事,也是我们必须做到的。俗话说:“人心齐,泰山移。”众人团结起来的力量是十分强大,每人节约一滴水,这些水足以填满200个西湖;每人节约一张纸,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片绿地······
一片绿地荒了,人们可以搬到另外一片绿地上,可是世界荒了,人们可以搬到哪儿去呢?所以让我们大家一起行动起来,保护我们唯一而又伟大的地球母亲吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生思想教育、青年成长讲座
演讲要点:古希腊神话中嫦娥的幸福困境、马蒂尔德因虚荣付出代价、杜甫范仲淹等古人对幸福的诠释
行文逻辑:提出问题→列举案例→分析现象→引述经典→得出结论
什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。
适用场景:家庭情感教育、青少年思想引导
演讲要点:父亲深夜离家场景、女儿发现父亲衰老细节、父女沉默早餐对话
行文逻辑:描写环境→刻画人物→展现互动→表达情感→升华主题
万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝,天晴时,能看见西边那轮残月仍未落下,为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡,却照亮行人前方的路。
他借着月光,摸着黑开灯,换上外出的衣服,洗漱完毕。然后,一阵沉寂中,他微倾着身子,双手紧握门把,轻轻地一扭一推,门开了,却听不到一点细微的声响,床上,是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧?”他心里这样想着,微张的嘴却没有说话,“让她多睡会儿吧!平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口,两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上,他的脸已不复当年的青春、富有活力,岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹,他却浑然不觉,眼神是那样疲惫不堪,眼睛布满血丝,也装满了对女儿的怜爱和疼惜。
他不忍心,却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声,女儿便起来了。她本早已醒来,却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰,她从来没有发现,原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。
没有对话的、那样沉寂的清晨,当太阳还未升起,这时父女默默地吃完早餐,又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。
又是在校门口,一片沉默中,却是女儿先说了话:“爸爸再见!”他淡淡一笑,挥了挥手,便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次,换我来爱你!”女儿深吸一口气,看着父亲远去的背影。
那个女孩,便是那时的我。我抬头望天,天亮了,旭日东升。多美的朝阳,不知何时已代替了月亮。
太阳耀眼的光芒固然充满生机,但当太阳还未升起时,却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
父爱如山。父亲就是那轮明月,孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好!”
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:男孩为救妹妹献血、医生确认健康后分享生命、呼吁传递亲情关怀
行文逻辑:讲述故事→分析人物→引发思考→呼吁行动
在暑假里,我阅读了一本书《亲情故事》,里面我最喜欢的故事就是《平分生命》。因为里面的男孩使我感动,为什么呢?让我来讲给大家听吧。
有一对孤苦伶仃从小失去父母的兄妹俩,两人因为无依无靠,只得相依为命。真是老天不长眼,不幸得很。妹妹又得了重病,如果不输血治疗,她便会失去生命。作为妹妹的唯一亲人,小男孩做出了一个冒险的决定:自己抽出血来给妹妹治疗。当医生给他抽完血后,小男孩以为自己会死,便一动不动地躺在病床上,露出了苍白的笑容,问:“医生,我还能活多久?”医生回答:“放心吧!你不会死。你的身体很健康,还能再活100岁。”他知道后立即从床上麻利地跳到地上,高兴得蹦蹦跳跳,又在地上连续转了几圈,确定自己真的没事。“那么就把我的血液输一半给妹妹。”他又挽起了刚才那条抽过血的胳膊,昂首挺胸,“我们两个人每人各活50年。”……
《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔曾经说过:“人最宝贵的就是生命,生命给予每个人的只有一次。”同别人平分这宝贵的生命,又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢?甚至有些人,为了保全自己的生命,竟然要把自己的朋友出卖了,真是不可原谅。可是,这个十岁的小男孩却为了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分给妹妹,让妹妹和他平分生命。啊!他的感情真是高尚、善良、纯洁……啊!他对妹妹的爱真是比水晶还要纯洁,比黄金还要宝贵……
读完这个故事后,让我这个不爱哭的女孩流下了感动的泪水。我相信,只要人人都有这种心甘情愿与别人平分生命的精神,太阳会照耀得更加灿烂,花儿会开得更加鲜艳,小鸟会歌唱得更清脆……
适用场景:校园演讲比赛、德育教育活动
演讲要点:新市古镇自然景观、地震捐款老人事迹、心灵美的具体体现
行文逻辑:提出问题→分析现象→举例说明→总结号召
亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《与美同行》。
美是什么?山清水秀是一种美,风和日丽是一种美,峰峦雄伟是一种美,像我们新市古镇,小桥、流水、人家也是一种美。这些都是自然的美。
爱美之心,人皆有之。因此我们都希望自己能有闭月羞花、沉鱼落雁的容貌,我们都喜欢穿好看的新衣服,男同学希望把自己打扮的帅气,女同学希望把自己打扮的漂亮。这些都是外在的美。
我们新市有给地震灾区捐款万元的拉煤老人陆松芳;有不畏严寒,见义勇为,拯救落水者的沈东亮,有捐献自己的一个肾脏来挽救自己姐姐生命的沈红梅。无疑,他们也是美的,这是心灵的美、内在的美。
美无处不在。在我们生活的这个世界,有美丽的景色,美丽的事物,有美丽的人,美丽的心灵,这些都构成了我们现在丰富多彩的美好生活。
同学们!容貌是父母给我们的,我们无法改变,但我们可以抱着一颗美好的心灵,去做一个诚实守信的人,做一个感恩向善的人,做一个爱学善思的人,做一个踏实能干的人。同学们!让我们行动起来,与美同行,融入这美好的生活吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:环保教育演讲、校园主题演讲
演讲要点:动物灭绝危机、冰川融化灾害、二氧化碳排放原因
行文逻辑:提出问题→分析影响→揭示原因→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能够站在这里演讲,我是xx班的xx。
首先请容许我问大家两个问题:大家知道全球气温为什么变暖吗?大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗?我来给大家讲讲吧!
动物——国际在线报道:中国,英国和澳洲等国家的14家研究机构预测,随着全球气温的变暖,大约xx年之后将有xx%至xx%的动物物种面临灭绝的危机。动物是什么,动物是人类的朋友,动物与人类是相互依存的啊!我们吃的肉类不都是动物的吗?没有了动物,我们靠什么来补充肉类方面的"营养,我知道有人会说,预测只是xx年之后百分之xx至百分之xx的动物灭绝而已,可是想想,xx年呢!或许xx年之后还有动物可以和人类赖以生存,那么xx年呢!xx年呢!无法估量啊!
植物——经过各方面途径的调查,气候变暖正慢慢改变着我们的生活:冬天的时候,居民家里都有蚊子出没,各种各样的害虫都大量出现,影响着植物,我们深知,没了植物,人类会怎样,这么简单的问题,我想不说也知道!最严重的是冰川,因为气候的变暖,冰川逐渐融化,后果是非常严重的。冰川的加速融化致使大块冰体划落冰川湖,冰川湖溃决引发水灾:由于喜马拉雅山的冰川退缩,xx年在xx的冰川湖溃决淹没了可耕用土地,冲毁了桥梁房屋和一座即将建成的水电站,造成了人员的伤亡和财产的损失。因为变暖造成的伤害还有很多很多!
说到这里,大家一定认为我说的太遥远,不现实,错!大家不要这样想,而是想想是什么造成的气温变暖?是二氧化碳的增多!为什么二氧化碳会增多?是人类造成的,主要原因是人类大量的燃烧矿物燃料,是绿色植被变少,吸收二氧化碳能力变差,从而造成了二氧化碳的增多,产生了厄尔尼诺现象,导致了全球气温变暖!想必大家听到这里已经有所感悟了,住手吧!不要再污染环境了,不需要大贡献,只要每人少用一个一次性纸杯,纸碗,筷子,草稿纸反复使用都可以减少植被的损害!觉醒吧!我呼吁,保护环境,从身边做起,从小事做起!播下一颗环保的种子,创造一片蔚蓝的天空!
我的演讲完毕!谢谢大家!
适用场景:学生演讲准备、比赛经验分享
演讲要点:母亲严厉督促参赛训练、赛场机械背诵获得初赛成功、母爱与坚持成就人生蜕变
行文逻辑:回忆童年自卑→接受比赛挑战→经历训练磨练→取得比赛成功→感悟成长意义
童年,就像那一望无际的天空,往事则像是天空中洁白的云朵,变化无常,有的似一匹欢乐奔腾的小马驹,有的又像一棵棵枯萎的老树……
儿时的我,对自己很没信心,做什么事都喜欢跟在别人屁股后面,就像一只缩在壳中的小海龟,不时胆小的探出脑袋,看着这广阔的天地。现在的我,丢掉了从前的那种胆小与害怕,像一只雄伟的狮子,威风凛凛地站山坡上俯视这广阔的原野—……这中间的蜕变,是因为我至今仍记忆犹新的一件事作为契机的。
记得那时,我刚上学前班。也未征询我意见,妈妈就擅作主张地给我报了个“全国特长生大赛”。我知道后,哭着闹着:“妈妈,我不去参加,我不去!”这时的妈妈一改以前对我的温柔宠爱,板着一脸的严肃:“不行!这对你是一次很好的锻练……”没办法,我只好让步了。
比赛前,在妈妈的生拉硬拽下,我一次次练得是口干舌燥。有时真希望出现意外,从而比赛取消了。每当我心灰意冷精疲力竭时,妈妈总是对我不厌其烦地安慰鼓励一番,让我喝几口水,又开始练习……经过一段魔鬼式训练,我提高得很快,犹其是我的信念也越来越坚定了。
初赛时,站在台上的我机械地背完了我的稿子,麻木地等待着评委的裁决。“八分(最高分十分》!”“耶!”我飞奔出来,不由自主地爆发出无以言表的欢呼,陶醉在这苦尽甘来的成功喜悦之中。
后面还有复赛和总决赛!但,有了第一次的成功,我信心更足了,也更刻苦了。放学后直奔补习地点,每天三个小时强化训练!一份耕耘一份收获,过五关斩六将,最后终于打进了北京的总决赛!
站在北京绚丽的演播大厅舞台上,面向鞠萍姐姐等一大批我国著名播音主持人和艺术家,我自信并出色地表演了我的节目。虽然,最后与金奖失之交臂,只夺得了银奖,但这其中溶入了多少汗水和母爱啊!犹为宝贵的是,通过这次磨练,使我在后来的人生道路上变得越来越坚强越来越自信了!
现在想来,如果没有当初妈妈的严厉和鼓励,如果没有当时的拚命和坚持,如果没有那次成功的“契机”作为起点……
适用场景:学校德育教育、道德宣传推广
演讲要点:讲述道德模范事迹、揭露校园不道德现象、呼吁弘扬道德精神
行文逻辑:介绍道德模范→揭示不道德现象→呼吁弘扬道德
各位老师、各位同学:
大家好!我给大家演讲的题目是《与道德模范同行》。
偶然的机会,我在书架上找到了一本《道德之光》,里面讲述的是首届瑞安市道德模范的故事。在这本宣传册上,我认识了“从牙缝里抠钱,不为自己,而为他人”的杨余律爷爷;认识了“爱超越界限,把学生作为儿女来抚养”的林-海兰老师;认识了“九年义务烧茶,万松山上的不老松”诸葛银火老人。翻看着他们的事迹,心中的敬意油然而生。但同时又感到惭愧,在我们的学校、在我们同学当中却存在不道德的现象:校门口,有些同学随意地把食物包装纸扔在地上;校园里,小同学摔到了无人理转载自课堂上,有些同学考试作弊、顶撞老师;这些都是多么可耻的行为啊!在我们的生活中,更有许多现象让人感到寒心。1996年9月12日的清晨,在美丽的西子湖畔,曾上演了一幕令人心痛的悲剧:一位小孩掉进湖中,在生与死的旋涡中挣扎,旁观者数百,却无一人相救,居然有人提出“出价一百才救”的主意,孩子在人们的麻木中停止了挣扎,可悲,可恶,可叹!伸出你的手,足以使一个生命复苏;停住你的脚,足以使一份道德重现。
康德老人曾说:“在这个世界上,惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵,一是我们头上灿烂的星空,二就是我们内心崇高的道德。
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