适用场景:学生爱国教育、历史纪念活动
演讲要点:讲述一二九运动历史事件、激发青年爱国情怀、呼吁继承先烈精神
行文逻辑:回顾历史→剖析事件→引发思考→号召行动
一二九运动演讲稿范文(一)
尊敬的各位评委,各位同学:
大家晚上好!
同学们,你们能告诉我,祖国是什么吗?
对于我们中国人来说,祖国是东海碧波上升起的太阳,是青藏高原上闪烁的群星,是山舞银蛇、原驰蜡象的辽阔北国,是花开三月、草长莺飞的春色南疆。可同时,祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎,饱尝的屈辱与折磨,阻碍我们前进的愚昧和不足。历历往事,不堪回首。
历史的风,吹翻起七十六年前的那一页。在我的眼前,历历浮现出那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏----华北大地,中华民族陷于内忧外困之中。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,六千愤怒的北平学生走上街头,高举着正义的旗帜,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣战,向怯弱的卖国贼宣战。他们高呼:“打到日本帝国主义!反对华北自治!”无数中国人民的心被此所震撼。我们不会忘记历史的回音。我们不会忘记,不会忘记这一天,七十六年前的这一天,更不会忘记那些在敌人的恐怖政策下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅,撒热血的学生们,可敬可爱的学生们。是他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使了反动派的妥协。是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒。是他们,以他们的实际行动,展示了青年的热血豪情,以他们大无畏的勇气,诠释了青年的含义。我们不会忘记他们,那些可敬可爱的学生们,他们是民族的拯救者,他们是中华民族的先驱。同样是学生,相仿的年纪,幸运的是我们身边再没有硝烟与战火,当今天坐在教室里安心听课时,可曾想到当年前辈们为了祖国的存亡,不惜献出自己的生命,可曾敬佩他们怀着火热的爱国情,投身于民族的救亡运动?鲁迅曾经说过:“纵然国有难,汝亦作先锋。”
漫长的岁月尘封了多少动人的往事;无情的时间磨灭了多少心酸的记忆,然而直到今天,我们的心还在隐隐作痛。1936年12月13日,日军在南京犯下了滔天的罪行,为现在世界文明史留下了为黑暗是一页。他们杀人手段层出不穷:砍头、刺杀、枪击、活埋、火烧等,还有惨无人道的“杀人竞赛”。真是残忍至极。这场*的受害者,大多是无辜的工人、农民、商人和一般市民,一向以慈悲为怀的僧尼和天真无邪的孩童也不能幸免,在日本侵略者的屠刀下,我们南京这座和平繁荣、闻名遐迩的六朝古都变成了阴森恐怖的人间地狱。可由于日方一而再的在历史问题上采取错误的立场,几十年来中日关系仍步履艰难,现有日本首相几次参拜靖国神社,日方在教科书修改问题上一错再错。血写的历史谁能忘记,日本种种卑劣的行径谁不唾弃,国耻难忘,跨世纪的我们更应继承“一二九”精神,牢记国耻,将悲痛化为力量,将誓言变成行动!
我们纪念“一二?九”运动就是要牢记历史,保证历史的悲剧不再重演。在新的历史条件下,同学们要意识到自己的责任,国家的未来在你们的身上,你们任重而道远,要奋发图强,开拓进取,要学习科学知识,掌握建设祖国的本领,实现中华民族的伟大复兴。知耻而后勇,任重而道远,让我们这一代连接历史和未来的青年人作出选择吧!中国的大车我们拉,为了赶上世界先进水平为了让巨龙腾飞,为了早日实现祖国的统一,我们一定会踏着先人的足迹,奉献我们的热情与青春,奉献我们的忠诚与信仰,为祖国的现代化建设而奋斗!
一二九运动演讲稿范文(二)
尊敬的各位评委,各位同学:
大家晚上好!
历史的车轮缓缓地向前转动着.当他碾到今天的时候,身为学生的我们,我相信,我们中的每一个人都不会忘记这一天,十二月九日 ......
1935年,十二月九日,寒风凛凛,滴水成冰.一群爱国书生,就在那样的日子里,高呼着保卫华北,收复失地.那日的阳光依然懒懒散散那个冬日依旧寒冷凄清 ,可是空气中漂浮着血腥的味道,胸腔中翻滚着沸腾的血水.这一天,白云为之翻涌,大海为之咆哮,黄河长江为之怒吼,中华大地为之震颤 .*日本帝国主义!反对华北五省自治!那声音是如此的雄壮,再我的耳畔一遍遍的响起;何应亲的拒绝,反动者的棍棒,可却未有一名青年做了逃兵!
我们不会忘记,不会忘记这一天,七十二年前的这一天;我们更不会忘记,更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅,撒热血的青年,可敬可爱的青年。是他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使了反动派的妥协。是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒。他们,可敬可爱的青年,以他们的实际行动,展示了青年的热血豪情,以他们大无畏的勇气,诠释了青年的含义。
先人们为“中华之崛起而读书。”付出血,流出类,终于在 1949年证明了这些血泪的意义. 他们做到了.
中国站起来了,但是,笼罩在我们头上的阴影还远没有散去。免对日本否认抗日战争,面对强国的歧视,我们说:我们要为中国腾飞而读书!
那么我们该怎么做呢?
首先,我们必须牢固树立宏大的理想和高尚的爱国情操。12·9运动的爆发是因为他们都有一颗爱国心,而走到一起,掀起了革命运动的浪潮。所以,只有既定了奋斗目标,才可以激起更大的热情向前前进,向前发展,才会在征途上不迷失方向,迷失自我。
其次,要有坚韧不拔的毅力和顽强的意志。在前进的路上,随时都会遇到各种各样的艰难险阻,或是种种诱惑,一不小心,就会陷进泥潭,不能自拔。只有具备了坚韧不拔的毅力和顽强的意志,才能够所向无敌坚持到底.
后,要付诸行动,落到实处。12·9运动的成功爆发正是爱国青年们的切实行动,所以目标的实现与否,关键是在于行动。
朋友们,新的历史篇章将由我们这一代青年来描绘撰写,让我们发扬一二·九精神,为中华民族的腾飞而努力!
一二九运动演讲稿范文(三)
尊敬的各位评委,各位同学:
大家晚上好!
1935年12月9日,一个令人痛心,但永远值得我们纪念的日子。在这一天,一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了,当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后,他们像雄狮一样怒吼起来,把“九一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来,开展了抗日救亡斗争,掀起了“一二·九”运动。
“一二·九”运动是“五四”以来又爱国学生首先行动起来,并得到全国人民响应的运动,至今已整整七十周年了。今天,我们在此聚会纪念,面对他们“我真横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的爱国情操;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡,匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?当然不能!我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。
如今,作为我们跨世纪的一代,面对未来祖国前途无限光辉灿烂,我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时,我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后,上街*以示抗威时,我们又看到了学生高昂的爱国热情,再从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们,用他们的知识报效我们祖国时,我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念,它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来,但它是后激勃发;它不是上帝,但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑,但它永远是对外有利的武器。
“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世,我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战,面对和平与发展的当今世界,我们面临的不再是战争的洗礼,而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血,而是学知识、建家乡。其实,无论是战争还是竞争,我们都需要一颗爱国之心,只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称,是“人不为己,天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呢?
记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中,勇做一个汲峭攀登的人;在业余生活中,敢做时间的主宰者;在社会实践中,争当一个活雷锋。同学们,让我们勇敢地站起来,高举着“弘扬爱国之情,树立报国之志”的旗帜,向着祖国的繁荣,经济的腾飞,民族的振兴而奋勇前进吧!
适用场景:学生集会演讲、爱国主义教育
演讲要点:讲述巴解组织领导人阿拉法特名言、描述一二九运动历史场景、引用鲁迅关于民族脊梁的论述
行文逻辑:引出主题→叙述历史→分析影响→引发思考→升华精神
各位老师,同学,大家早上好。
今天我国旗下讲话的主题是《纪念一二九运动》。
“今天,我来了,一手拿着橄榄枝,一手拿着保卫橄榄枝的枪,不要让橄榄枝从我手中滑落,请注意不要让橄榄枝从我手中滑落。”这是已故巴解组织领导人阿拉法特的一句名言。
__年前,也就是1935年12月9日,爱国学子为了祖国的未来,为了打击日本帝国主义的侵略,联合起来向_请愿,希望用_者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜,当权者为了一已私利,将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生……
12月9日,「一二九抗日救亡运动爆发」。凌晨,军警包围了不少大中学校,并关闭了西直门,请愿的学生群情激愤,纷纷冲破封锁。于上午10时30分,到达国民党军事委员会北平分会所在的中南海新华门门前,向国民政府军政部长何应钦请愿。愤怒的学生振臂高呼:“_日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“_汉_卖国贼!”“立即停止内战!”等口号。
一二九运动得到了全国人民的支持和响应。各大城市的爱国学生均举行请愿集会、__,声援北平学生的爱国行动。
一二九运动造成的巨大影响,为国民政府带来了压力,从某程度上促成了后来的联共抗日政策。时至今日,中国大陆的一些学校仍会在每年的12月9日举行纪念活动,如清华大学、北京大学的一二九合唱;复旦大学的一二九歌会,华中科技大学的一二九诗赛等。目前,在北平辅仁大学校园旧址,留有启功落款的「一二九运动纪念碑」。
逝者如斯夫,__年过去弹指一挥间,但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗?我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗?我想答案是否定的。
高中的学习令我开阔了眼界,但更重要的是,它宽阔了我的胸怀。读《五人墓碑记》,我懂得了匹夫之有重于社稷也;读《离骚》,我看到了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原;读《论语》,我感受到了“知其不可而为之”的执着。
历史不是一页书签,
历史不是已经成为化石的过去,
历史不是时间长河中一段孤立截取的场景;
历史是祖先的脚印,
历史是一艘摆渡华夏民族的巨轮,
历史是一个民族曾经的精神符号的记忆,
历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的楼梯。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人————他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们都是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁,这些民族的脊梁是光阴的侵蚀所不能淘去的!而我们,必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁,就是因为有这么多的脊梁,中国才会有振兴的一日!
谢谢大家,我的讲话完了。
适用场景:学生爱国教育、青年励志演讲
演讲要点:一二九运动历史事件、青年热血豪情表现、呼吁青春努力奋斗
行文逻辑:回顾历史→描述事件→引发思考→号召行动
今天,翻过历史厚重的扉页,应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月,沿着风雨飘摇的红色轨迹,一种金戈铁马般的呐喊,开始在我的耳膜边一点点萌生。
那时的天穹不曾苏醒,那时的土地布满伤痕,那时的面孔只剩下麻木,徘徊于亡国灭种的边缘,生耶?死耶?和耶?战耶?
我最最挚爱的兄弟姐妹,以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸,叩问灵魂,从北平从天津从东北,从年轻的心脏,迸发出长夜不息的响雷,洞穿了无数炽热的胸腔,不愿做奴隶的人们,起来——起来——站起来,你可看见地下奔涌的岩浆,亘古昭示着铿锵的誓言:还我河山,在这个太阳升起的国度里,一场关于血与火的虔诚洗礼,升华!!!
以浩气锤炼飒飒长剑
以碧血铸就巍巍丰碑
一二九运动演讲稿:朋友们,当时间的车轮碾到今天的时候,当挂历上赫然显示12月9好的时候,身为青年的我们,我相信,我们中的没一个人都不会忘记这一天,十二月九日
十二月九日
一个普通但不平凡的日子
时间倒流
回溯到一九xxxx年
阳光依然懒懒散散
冬日依旧寒冷凄清
但空气却急速的流动
因为
在北平——历史的故都
发生了惊天动地的事件——
为反对投降和压迫掀起了学生总运动
到处是挂满的标语
到处是飘舞的纸单
到处是舞动的小旗
到处是怒吼的口号
到处是浴血沸腾的青年
这一天
白云为之翻涌
大海为之咆哮
黄河长江为之怒吼
中华大地为之震颤
因为
一个蹂躏不屈的民族
在苏醒
一个多灾多难的国家
在抗争
我们不会忘记,不会忘记这一天,六十九年前的这一天:我们更不会忘记,更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅,撒热血的青年,可敬可爱的青年。
是他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使了反动派的妥协。
是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒。
他们,可敬可;可爱的青年,以他们的实际行动,展示了青年的热血豪情,以他们大无畏的勇气,诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们,那些可敬可爱的青年,他们是民族的拯救者,他们是中华民族的先驱。
那么,朋友们,正值青春年华年少轻狂的我们,该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢?
处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢?
对此,我只想说两个字“努力”
也许我们会不屑的说,‘现在是和平年代了,没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力,那样会活的很累。
也许我们会哀怨的说,“人生苦短,一生能有几个青春,何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢?
是啊!人生苦短,而生命只有一次,青春有何其短暂,我们何必要去实现目标而整日努力,整日辛苦呢?
但是,朋友们,难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗?
难道我们真的希望,当我们年老时,翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的,苦涩的毫无意义的青春吗?
难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春,然后平庸的度过余生吗?
不会的,我相信,没一个有理智,有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子,我们都渴望理想的实现,艘刊物自己的青春大发光彩。
那么,朋友们,努力吧,趁我们还年轻。
年轻就是资本,年轻就是能力,年轻就是全部。
朋友们,别再有那么多的犹豫,别再有那么多的彷徨,别放慢我们年轻的脚步,勇敢而执作的向前走,前方便是海阔天空。朋友们,努力吧,趁我们还年轻世界属于我们,未来属于我们。
适用场景:学生爱国教育、历史纪念活动
演讲要点:回顾一二九运动历史事件、引用鲁迅与毛主席言论增强说服力、呼吁青年担当民族责任
行文逻辑:回顾历史→引用名言→引发思考→呼吁行动
一二九运动演讲稿
【一二九运动演讲稿:撑起民族的脊梁】
让我们的思绪回到1935年……
华北事变发生后,民族危机日益严重,中华民族面临亡国灭种的危险,“中国之大,华北之大,已经放不下一张平静的书桌了。”在这种严峻的形势下,12月 9日,北平学生率先行动起来,他们冲出校园,走上街头,高呼“停止内战,一致对外”、“打倒日本帝国主义”、“反对华北五省自治”等口号游行示威,勇敢地肩负起了“抗日图存、挽中华民族于危亡”的历史使命。随后运动波及全国各大城市,得到全国民众的有力支持,形成了抗日救亡运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。这就是着名的一二·九爱国运动。
“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇,萧瑟秋风今又是,换了人间。”七十四年前的历史不再重现,但它留给我们的记忆却永不衰减。社会在发展,时代在进步,唯一留下的是历史的足迹,那永不磨灭的峥嵘岁月。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”时代造就英雄,英雄引领社会。七十四年前的英雄们虽已与世长辞,但他们的精神永驻人间。意识在发展,文明在进步,唯一不变的是他们的铮铮铁骨,以及那浓浓的爱国情怀。
他们是为独立而努力的,他们是为富强而奋斗的,他们满腔热忱,慷慨激昂;他们顽强拼搏,一如既往;他们把国家和民族看得比自己还重,他们用血和泪筑成了抗日救亡的坚实力量。是他们撑起了民族的脊梁,让我们伟大的祖国重新屹立于世界的东方。
中国人的本性中有一种不服输的灵魂。正如《中国人,不跪的人》歌颂的那样:“不会下跪!我们的赖以生存的中国的流水里含有很多的钙,她只会养育吐气和扬眉而不会养育下跪--因此,我们的每一个头颅,都是经风经霜的永不低垂的盛开的花卉!
不会下跪!我们的寸步难离的中国的土壤中含有足够的铁,她只会生长无惧和无畏而不会生长下跪--因此,我们的每一条汉子,都是耐雨耐雪的永不倒伏的坚实的禾穗!”这是对一二·九英雄青年们的真实写照。作为理工大学的莘莘学子,我们更应该肩负起我们的担子,为了祖国也为了我们自己,不屈不挠,奋斗终身……
伟大领袖毛主席曾经说过:“一二·九运动是动员全民族抗战的运动,它准备了抗战的思想,准备了抗战的人心,准备了抗战的干部。它配合着红军的北上抗日行动,促进了国内和平和对日抗战,使抗日运动成为全国的运动。”它意义不凡,堪比五四,集中体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神,印证了毛主席的一句话:“我们认为这两者(指一二·九运动和五四运动)的意义是同样伟大的”。
我们不能忘记那些英雄青年,不能忘却那段悲壮而神圣的历史。历史是一个国家、一个民族的“家谱”,它记载着国家的光荣和梦想,也渗透着民族的血泪和辛酸。记得鲁迅先生曾经说过:“忘却历史就是背叛”。没错,一个不懂历史的人,就不会知道自己的根,不知道自己的根也就不能融入我们的社会,最终也就成了背叛祖国、背叛民族的流浪汉。
“国家兴亡,匹夫有责”,作为当代大学生的我们,更应坚信这一点。民族的独立,国家的富强,靠的是一代又一代人的浴血奋战、前仆后继,而不仅仅是那些军事家、革命家的誓死一搏。因此,我们要继承和发扬那光荣的爱国传统,以实际行动报效祖国,撑起民族的脊梁。
“青年者,国家之魂”,国家的前途和命运离不开青年的前途和命运,一个国家的希望就寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神,没有整个民族素质的提高,这个民族和国家也就没有希望。也就是说,青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起,为祖国和人民奉献自己的一生。
生命的历程是有限的,人生之途不过几十年的道路,我们无法无限延长它,无法求得它的永恒。但我们可以追求美好,可以奉献自己,以此来换得生命的永恒。一次壮举,一次瞬间美好的展现,也可以说是生命的永恒。正如裴多菲所说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”只要有所奉献,这样的生命就是永恒的。
“多难兴邦”,这一饱含哲理的话语,是中华民族发展历史的写照,过去是,现在是,将来也是。近现代中国饱受外国侵略、战事连绵不断。但这也造就了许多时代的英雄,带领走出了困境,获得了自由,解放了思想。如今,我们的祖国已经今非昔比,它俨然已是一个蒸蒸日上的,日渐繁荣的,团结进步的,具有着强大的国防力量和经济实力的社会主义国家。但祖国的统一大业尚未完成,国际上的反华势力和势力严重影响我们的社会主义现代化建设的进程。加之非典、雪灾、地震、甲流,这一次又一次的灾难接踵而至,使我们的道路更加不是那么地一帆风顺。但是,在我们“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”的激励下,我们创造了一个又一个的奇迹,战胜了一次又一次的挑战,涌现了一批又一批的优秀儿女--这些人撑起了民族的脊梁。
在这种新的历史条件下,作为新世纪的大学生,我们要有一个坚定的信念,那就是为中华之崛起而读书,肩负起我们的责任,以实际行动撑起民族的脊梁。正如着名教育家陶行知所说:“今天多做一份学问,多养一份元气,将来就能为国家多做一份事业,多尽一份责任。”
【一二九运动演讲稿:为了忘却的纪念】
“今天,我来了,一手拿着橄榄枝,一手拿着保卫橄榄枝的枪,不要让橄榄从我手中话滑落,请注意不要让橄榄枝从我手中话滑落。”这是已故巴解组织领导人阿拉法特的一句名言。
可以说,阿拉法特是伟大的,其伟大之处就在于他为了和平而奋斗终身。同样,我国的那些为了祖国的和平而抛头颅洒热血的烈士们也是伟大的!
69年前,也就是1935年12月9日,爱国学子为祖国的未来,为了打击日本帝国主义的侵略,联合起来向当局请愿,希望用当局者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜,当权者为了一已的私利,将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生......
从那以后的六十九年中,我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏,内战的洗礼,也经历了中华人民共和国成立的兴奋,十年动乱的催残以及改革开放的喜悦......
此时,我站在这里是为了纪念12.9,今天,我们大家坐在这里也是为了纪念12.9。这使我不由得想起,鲁迅先生为了纪念左联五烈士而写的《为了忘却的纪念》,而我们现在所做的就是为了那“忘却的纪念”。我们的纪念日很有限,从“五四”到“五卅”,从“12.9”到“12.16”。可是我们只有在纪念日上,才会想起那些为了革命,为了新中国的建立而牺牲的人们;只有在纪念日上,一些有良知的人才来体味今天的生活来之不易;也只有在这纪念日上,我们才会总结历史,赞扬今天的美好,展望自己的未来,要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后,我们还会有多少人去思考,还会有多少人去回忆呢?
纪念碑是用来帮助我们记忆历史,缅怀先烈的地方,可讽刺的是我们不仅是历史,恐怕连纪念碑都快要忘干净了吧?
遗忘是可悲的,而遗忘自己国家的历史既是可悲而更是可耻的。
到有纪念碑的地方去走走吧,你定会看见,纪念碑孤零零的伫立在那里,它的处境十分尴尬,原来安静的小镇变成了繁华的都市,一座座拔地而起的高楼替代了一间间低矮的平房,而纪念碑的面前却依然是那么的冷清。有谁会在纪念碑的前沉思过那些付出了汗,血乃至生命的战士们,有谁会在纪念碑前沉思过那些在黑暗中寻找光明的革命志士,又有谁会在纪念碑前真诚的告慰他们的在天英灵呢?
逝这如斯夫,六十九年过去弹指一挥间,但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗?我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗?
答案是否定的,我要用尽全身的气力呐喊“不!”。
今天,我在这里不是为了向大家传扬爱国主义,也不是为了对大家进行什么说服教育,更不是为了标榜自己是多么的有良知。而是为了那些为新中国建立而鞠躬尽瘁的革命家,是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑,更是为了那些曾在我们的记忆中“被忘却了的纪念。”
适用场景:学校升旗仪式、爱国主义教育
演讲要点:一二九运动历史回顾、学生榜样事迹介绍、传承爱国精神号召
行文逻辑:宣布仪式开始→出旗→升旗→演讲→宣布结束
关于爱国主义优秀演讲稿精选模板
亲爱的老师、同学们:
环顾着美丽的校园,体会学习的快乐,大家可否想到了在1935年的今天,所有中华民族的出色儿女,都在为中国的解放而努力奋斗着!历史不曾远去——我宣布哈尔滨市第五十九中学以“纪念一二九运动”主题的升旗仪式现在开始。
下面进行升旗仪式第一项,请旗手出旗。
担任本次升旗仪式的升旗手是二年四班的王宝鹏、付韦童、王旭和赵凇四名同学,他们学习刻苦,热爱劳动,是老师的好帮手,同学们的好榜样。
下面进行升旗仪式第二项:升国旗,奏国歌,全体师生脱帽行注目礼,……,礼毕。
进行升旗仪式第三项,请彭春璇同学进行国旗下的演讲。
青年学生们因爱国而走上街头,为不做亡国奴、争取国家的独立而努力抗争。今天,虽然没有战争,但我们还是要传承一二九运动的精神,把无限的激情投入到学习生活中,拼搏奋发肩负起新一代中华儿女应有的责任。
现在我宣布哈尔滨市第五十九中学以‘纪念一二九运动;为主题的升旗仪式到此结束。
请老师先进教学楼,请广播站站长宣读上周纪律卫生评比情况。
适用场景:学生集会演讲、爱国主义教育
演讲要点:传承历史树立理想、勇担使命培养创新精神、创先争优展示良好形象
行文逻辑:回顾历史→提出希望→号召行动→激励奋进
老师们、同学们:
今天,我们在这里隆重集会,举行纪念“一二·九”运动八十周年升国旗仪式,缅怀革命先烈,牢记历史使命,激发青年学子的爱国主义情怀,勉励当代青年树爱国之心、立报国之志。
80年前的今天,北平青年学生在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,掀起全国抗日救国运动的新高潮。“一二·九运动”给我们带来的以爱国主义为核心的伟大民族精神,已经成为中华民族强大的精神支柱,成为动员和鼓舞中国人民为民族解放和国家振兴而团结奋斗的巨大力量。
同学们,在当今时代,青年大学生是弘扬和践行爱国主义精神的主要群体,是推进国家建设和发展、实现民族伟大复兴的根本力量。你们在建设社会主义强国的伟大征程中,将会大有作为。借此机会,我代表校党委给青年大学生提几点希望:
希望你们传承历史,树立远大的理想和高尚的爱国情操,时刻为捍卫祖国的统一和民族的尊严而奋斗;希望你们勇担使命,培养勤于学习、敢于实践的创新精神,在实践检验中长才干、做贡献;希望你们创先争优,激发展示自我、争当榜样的热情,不断提升自我,展示良好形象。
同学们,历史告诉我们:作为青年学生,要继承和发扬“一二九”运动的优良传统,振奋精神,开拓创新,积极进取,为将来的建功立业打好基础、做好准备,为实现中华民族的伟大复兴、国家的富强贡献自己的力量,为中北大学未来的发展再铸辉煌!
谢谢大家!
适用场景:历史教育演讲稿、青年爱国教育演讲稿
演讲要点:冲破阻拦集会示威、血泊中倒下的青年形象、铭记历史传承信仰
行文逻辑:回眸历史→描述事件→渲染情感→呼吁行动
尊敬的评委、亲爱的同学们:
大家晚上好!我是机制1105班的__。今晚,我将以第一角度带领大家一起去回眸一二九那段难忘的历史,那个红色的日子。今天我演讲的题目是:那个红色的日子。
这是一个普通但不平凡的日子,冬日依旧寒冷凄清,阳光依然平静慵懒,但空气中却弥漫着一股火热的味道,因为在北平,在这个沉默的故都,有一批青年,正在发出悲愤的怒吼。
日本帝国主义发动的华北事变,国民政府的不抵抗政策,失地丧权,亡国灭种的大祸迫在眉睫,此时,我们已无法再沉默了。
清晨,寒风凛冽,滴水成冰,在中共北平临时工作委员会的领导下,我们北平众高校几千名爱国同胞涌上街头,进行请愿行动,然而,我们的行动被警察当局提前知晓,他们对请愿下达了戒严令。我们遭到重重阻拦,对政府的不满和对国家命运的担忧使我们每个人心里充满愤怒,愤怒使我们奋勇抗争,终于,在上午10时许,我们冲破阻拦,汇集到了新华门前,到处是挂满的标语、飘舞的纸单、舞动的小旗还有我们怒吼的口号,我们高呼:“停止内战,一致对外!“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!””。然而,政府在这民族危难之际竟、竟对此漠视。我们悲愤的开始游行示威,当我们行至王府井大街,大批警察手执大刀、木棍、水龙头,像恶魔一样冲向了我们,但我们没有退缩,没有对这群恶魔产生丝毫的畏惧,因为支撑我们前行的不是自己,而是心系整个中华民族存亡的爱国魂。剧烈的疼痛突然触动神经,我感觉到那坚硬的木棒像是魔爪,在我的灵魂上一口一口的噬咬,滚烫的鲜血从头上流淌下来,我的眼前模糊了,一股寒冷的水柱又喷射过来,刺骨的寒冷袭遍全身,眼前逐渐漆黑,双腿再也支撑不住我沉重的身体,我就这样倒在了血泊中,惋惜!惋惜我还没能为我亲爱的祖国,为这伟大中华民族出一份力啊!惋惜啊……
这一天,是1935年12月9日,在那个红色的日子里,几千名这样的爱国青年不畏强暴,为了我们的民族兴亡奔走示威,是他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使反动派的妥协;是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒;是他们将抗日救国的心火从北平燃遍了全中国。我们不会忘记,不会忘记这一天,__年前的这一天。我们更不会忘记,不会忘记那些在敌人恐怖下不惜抛头颅、洒热血的青年。
我们不会忘记你们,可敬可爱的青年们,你们是民族的拯救者,是中华民族的先驱。“知耻而后勇,任重而道远”,在新的历史条件下,我们一定会铭记历史,不忘国耻,跟随你们的足迹,奉献我们的热情和青春、忠诚和信仰,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而开拓进取、努力奋斗。
适用场景:学生集会演讲、青年爱国教育
演讲要点:分析一二九运动历史背景、对比五四运动与一二九运动意义、阐述抗日民族统一战线形成过程
行文逻辑:回顾历史事件→分析政治环境→比较运动意义→总结历史影响
同志们:
今天开“一二九”四周年纪念大会,满堂青年,朝气蓬勃。这是一个多么生动活泼的集会!纪念“一二九”的大会,在延安已经开过不止一次了,过去几次我都没有能参加,今天我是非常兴奋地来参加的。
我认为,现在中国的事情更好办了。中国的事情是什么?就是反帝反黑暗势力两件事。帝国主义和黑暗势力,中国人民自鸦片战争反起,到现在已反了一百年了。时间很长,虽然还没有完成,但是现在这件事情是好办多了。因为国民党顽固派大大加强了反共活动,打击进步的文化界,现在有些人就说:中国的事情难办了。他们是为进步而努力的,为国家民族的利益而奋斗的,他们满腔热情,怀着好心肠,要把国家民族弄好。但是,正在抗日战争的紧要关头,他们在周围却见到顽固势力所布下的投降、分裂、倒退的黑影,他们的努力受到种种限制和压迫,不免觉得事情难办了。这只是看到事情的一方面。我们当然坚决反对顽固派的倒行逆施,但就全局来说,却认为比之过去,现在中国的事情不仅不难办,而且是更好办了。
为什么呢?这就得从我们今天纪念的一二九运动说起。
第一,一二九运动到底是怎么一回事,同志们都知道,然而,我们应该进一步了解:它是在什么政治环境下产生的呢?它有什么政治意义呢?它给中国政治上一个什么样的影响呢?明白了这些问题,就会知道现在中国的情况跟过去大大地不同了,现在的事情不是比过去难办,而是比过去好办多了。
红军经过了万里长征,在一九xxxx年十月到达陕北吴起镇。当时敌人还在进攻我们,那年的十一月下旬,在富县我们还打了三个胜仗。在祝捷声中,在十二月十日,一听到北平一二九运动的消息,我们心里好不欢喜!红军同志完成了这么伟大的长征,学生同志在北平发动了这样伟大的救亡运动,两者都是为解放民族和解放人民而斗争,其直接意义都是推动抗日战争。所以,一二九运动在历史上讲,是抗日战争准备的一个非常重要的方面。
有些人说,一二九运动不如五四运动,就是说,前者不及后者的政治意义伟大。这对不对呢?不对。我们认为这两者的意义是同样伟大的。
五四运动为北伐战争作了准备。如果没有五四运动,北伐战争是不可想像的。有些人以为学生运动没有力量,但是事实怎样呢?广大学生群众的五四运动,推动“六三”全国性的罢工、罢市、罢课的反帝和反卖国政府的斗争,发展成为全民族的运动。五四运动以后,产生了中国共产党,促成了第一次国共合作,掀起了五卅运动,发动了北伐战争,造成了第一次大革命。那末,很明显,没有五四运动,第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论,准备了人心,准备了思想,准备了干部。
至于一二九运动,它是伟大抗日战争的准备,这同五四运动是第一次大革命的准备一样。“一二九”推动了“七七”抗战,准备了“七七”抗战。
我们看看,一二九运动是在什么情况之下发生的。一方面,它是在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治区,在国民党反动派的“剿共”战争时期,在军事“围剿”和文化“围剿”双管齐下的情况之下发生的。在过去的所谓“剿共”战争中,共产党和红军处境的艰难是无须多说的。后来红军长征了,一走走了二万五千里,人家在后面也“欢送”了二万五千里,并且在前面还有“欢迎”的,在天上加上“送礼”的,这礼物名曰炸弹。尽管“欢送”者一程一程地相送,“欢迎”者一站一站地相迎,红军仍然到了陕北。但敌人还是用子弹作礼物,前后迎送。这就是说,红军到了陕北,还是处在被“围剿”的环境中。这就是军事“围剿”的情形。文化“围剿”怎么样呢?敌人的“碉堡”是建筑在学校里、书报杂志上以及社会文教团体里,也大有“稳扎稳打、步步为营”之势。关于这一点,我们只要看一看鲁迅先生的杂感,就可以知道。他的抨击时弊的战斗的杂文,就是反对文化“围剿”,反对压迫青年思想的。另一方面,日本帝国主义已占领了东北,酝酿着“华北特殊化”,并积极准备灭亡全中国。因此,四万万五千万人民,大家都要干,要打日本帝国主义。
可是,有一些人偏偏不赞成。不过,他们也是要打的,打的是谁呢?是共产党,是青年学生,是文化界的进步人士。全国老百姓对他们说:你们打的方向弄错了,我们坚决反对。这就是一二九运动所处环境的另一方面。一二九运动以后,事情就逐渐好办了。西安事变和平解决,国民党政府只打共产党不打日本帝国主义的办法行不通了,不得不放弃“剿共”政策而走准备抗战的路,这就开了国民党的三中全会,抗日民族统一战线也就在事实上宣告成立。对于这些,一二九运动的功劳都是很伟大的。
适用场景:大学校园活动、青年爱国教育
演讲要点:传承北航精神与使命、赛车队科研实践案例、青年责任与行动号召
行文逻辑:回顾历史→提出问题→阐述精神→举例说明→呼吁行动
今天是“一二·九”运动80周年纪念日。80年前的今天,中国局势万分危机, 当时的青年们,以他们的实际行动,展示了青年的爱国豪情,以他们大无畏的勇气,诠释了青年的含义。
那么正处和平年代的青年人,尤其在一所为国家战略服务的大学里的青年人,在祖国即将进入“十三五计划”的时期,该怎样诠释青年的含义呢?我今天想从学生科研团队的角度来谈,我们可以如何传承这样的“一二·九”运动中为我们青年人留下的宝贵财富。
作为北航学子,我们学习的目的并非只有考试和文凭,而是应当胸怀更大的格局,传承中华儿女以民族兴亡为己任的优良传统,沿袭北航的气质,传承北航的精神。感念当年北航的开拓者们“挥洒着汗水、扎根于国防”,披荆斩棘,开拓进取,为我国航空航天事业的创立和发展,做出了不可磨灭的贡献。
这就是北航,一所不光传承学问,更承载着宏伟愿景、肩负着特殊使命的大学。作为北航的一份子,我们学生的理想抱负也因此始终和国家、民族命运紧密相连,所以我们不仅要学习建设祖国的本领,端正个人的品行修养,更要树立对国家对社会的责任。
目前,我国仍然处于工业化进程之中,要实现“中国制造20xx”的目标,我们与先进国家相比还有较大的差距。这一点,我们在参与全国大学生方程式汽车大赛中就深有体会---目前我们车队研制的方程式赛车百公里加速的最佳成绩是3.01秒,而早在十年前,德国大学生生已经创造出了这样的成绩。而目前,德国斯图加特大学方程式赛车队做出了世界上百公里加速最快的车,成绩是1.73秒。
北航要建设成为世界一流大学,我们作为北航学子就要敢于瞄准和追求各种世界一流,同时珍惜与他人交流学习的机会。仅以赛车比赛为例,在每年的赛场上,我们都该主动真诚地向国内外强队取经,旨在取他人之精华。与此同时,也能开拓每一届队员的眼界,培养国际视野,提升工程素养,在点滴进步中缩小差距。
作为北航这一所研究型大学的学子,在大众创业,万众创新的时代背景下,我们必须具备求真拓新的素质。身处北航aero赛车队,在每一年的研制阶段,我们都努力寻求新的技术突破,利用车队成员组成院系众多的特点,在赛车研制中,分系统组别,从不同学科的角度出发,碰撞更多灵感,以期待实现有所创新。同时我们学生个人也接触到了其他学科的知识,提升了创新的能力。
功以才成,业由才广。我们要有一流的本领,才能不辱北航人之名。我们要珍惜学校给我们提供的一个个科研平台。以我们北航aero方程式赛车队为例子,我们这个团队有将近70名,来自14个学院 24个专业的本科生组成,在这个团队分为技术部门和运营部门,下设具体的分工,并进行系统的协作,实践所学知识,并能将自己的创意想法实践出来,用到当年的车上,同时参加srtp、冯如杯或者作为毕业设计题目。在造车过程中,会遇到很多很多学科上、工程上、团队协同上的问题。同学在解决问题过程中,能对巩固、深化、拓展理论学习有帮助。激发学习动力,培养创新意识,培养团队精神。一些从车队走出去的学长已经有了良好的发展,第一届队长李天舒成为蔚来汽车1号员工,从事新能源汽车研发;20xx届队长王远南担任全国大赛技术官。再这样的科研团队平台中,在研制一流的赛车的努力中,也在向着拥有一流的本领而努力。
北航人有一种踏实和刻苦的精神,相比于天赋,我们更相信日积月累、久久为功的力量。这是徐校长讲过的一句话,在北航的学习生活中,我们渐渐在养成这一种品格。在赛车的研制过程中,有些队员连续三天三夜进行发动机标定;有些队员为了获得路面的数据,通宵练车,露水打湿衣服;有些队员为了不拖累进度,连续几个夜里做结构仿真优化。但也没有人叫苦叫累,因为我们是北航人,”两弹一星”功勋的伟大事迹和社会主义核心价值观是我们的精神支柱,我们相信这一种力量。
把理想付诸实践,爱国奉献,敢为人先,脚踏实地,做到知行合一;我想这些都是成为这个时代有为青年的必要因素,也是传承热血的爱国精神,承担民族责任的先决条件。
谢谢!
适用场景:青年教育活动、爱国主义宣传
演讲要点:先辈觉醒唤醒民族精神、当代青年展现爱国行动、社会挑战考验青年担当
行文逻辑:回顾历史→分析现状→指出问题→提出责任→呼吁行动
时间回到一九xxxx年十二月九日,我们的先辈,也就是那时的北平青年,走上了街头,他们用激昂的呐喊唤醒迷醉的*,用沸腾的热血浇灭刺骨的寒冬。在中华民族陷入危机,在祖国最需要的时候,青年们走到了时代的前列,挑起了历史的重担。
勇敢,无畏,激情,执著,他们演绎了战争年代心系天下,刚正不阿,力挽狂澜的青年形象。他们展现了我们国家的民族之魂:那就是一颗火热的心,是赤诚的爱国之情和强烈的历史责任感所铸就的滚烫的心。
正义,爱国是人类永远赞扬的美德,在看似和平的今天,这些精神依然需要我们去发扬。令先辈们欣慰的是,今日的青年们很好地传承和发扬了这些精神。
从五一二大地震到北京奥运会再到青海玉树地震,都活跃着青年人的身影,在这些大是大非面前,我们的青年将传统的爱国表现得淋漓尽致,他们捐款捐物,志愿救助,一起祈祷;他们面带微笑,热情服务。他们是纽带,是张网,将全体中国人民紧紧相连。
他们弘扬正义,对于社会丑陋现象决不姑息,在网络上最活跃的都是我们可爱的青年。“钓鱼执法”“开胸验肺”“躲猫猫”“俯卧撑”“跨省追捕”这些社会丑恶的事,在网络的强大攻势下,都一一得到解决。
他们不断提升自身素质,响应党和政府的号召,积极去西部支教,竞选村官,走出世界,他们是祖国的先锋战士,是国家的形象大使。
但是现在的社会也向我们提出了众多挑战。首先是我们这个社会物欲横流,我们的爱国情怀遭受着强烈的冲击和腐蚀。越来越多的青年为自己的前程而远走异国,甚至不惜变换国籍,做出坑害自己同胞的事;越来越多的青年倒向金钱和享乐的怀抱,丧失了进取和奋斗的信心和勇气。其次我们国家的发展遇到了严峻挑战,外有西方普世价值的渗透和军事威胁,内有比较多的社会和环境问题。使国家健康稳定可持续发展已成为新时期爱国情怀表现的重要内容。
我们必须坚定,中国是一个极其伟大的国家,作为中国人我们无比自豪。不仅是因为中国有传承五千年的智慧和文明,而且是因为中国现在是牵制美国的桥头堡。美国是世界的超级大国,其在经济,军事,文化,科技方面的综合实力远远超过其他国家,更加上其在全球的战略,使其已成为全球实际意义上的霸主。如果中国倒向了西方,西方普世价值观将大行其道,发展中国家的尊严将被严重践踏,事情真是不可想象。中国为世界的和平,为反霸权作出了巨大贡献,为发展中国家争取着最后的尊严。欧美人在同化全世界,中国人也在朝他们渗透,谁会是最后的胜利者?是他们的大网网到的虫子多还是我们这个大酱缸捕到的多?我们的青年将会用行动给出答案。
同时我们看到,我们社会的积弊很多,为什么会有那么多积弊?因为肌体功能衰退。为什么肌体会衰退?因为维持肌体运转的动力不足。这个动力是什么?就是我们青年,青年群体构成了国家和社会最主要的动力,它集中了推动国家和社会前进最为宝贵的智慧力量与活力因素。因此,我们青年人有义务将自己所具有的能量有效的应用到使国家健康稳定可持续发展上来,做新时期的爱国者。
最后我以梁启超那篇《少年中国说》结束演讲
“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。。。。少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆”
谢谢!
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