适用场景:新生入学指导、课堂纪律教育
演讲要点:改变学科观念、培养课外阅读习惯、遵守课堂纪律
行文逻辑:改变观念→培养习惯→遵守纪律
从我踏进中学校门的那一刻起,我们就应该认为中学生?做一个中学生该怎么办?那我告诉你:
1、首先要改变一些观念。比如小学,思想道德、美术、音乐等科目总是一两句话就上了。到了初中,这些科目就成了一些重要的科目。如果这些科目你没有几门,那你一般科目的成绩就比较差。因此,学生们,在学习这些科目时,我们必须像在语文、数学和英语中一样认真地听和做笔记。
除此之外,中学还有几门课:地理、生物、历史,一定要注意这些科目!
2、初中的时候,考试的时候,不像小学。初中的时候,考试内容大部分在课外书里,只有很少一部分在课本里。所以,同学们,如果上初中,一定要养成良好的阅读习惯!
我们现在要说的是课堂上的纪律。上课一定要认真听讲(因为,在初中,老师上课讲的"重点很少抄在黑板上。我们只需要在课堂上认真听讲,理解重点,然后把这些笔记总结下来抄在笔记本上,就不用担心老师说的重点忘了。
还有,上课的时候,不管上什么课,都不要出声。你必须遵守纪律,认真记笔记。
适用场景:校园法制教育、学生道德培养
演讲要点:以遵纪守法为荣的社会主义道德观念、法律在无辜者面前代表正义的论述、新学期从遵守校园纪律开始
行文逻辑:提出主题→阐释法律意义→分析现状→呼吁行动→总结展望
集锦
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《遵纪守法,做一个合格公民》。
俗话说的好:“没有规矩,不成方圆。”要建设高度文明、高度民主的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念,让遵纪守法成为我们的荣誉。
“法律”,可以说是黑色的,因为它在犯人面前意味着判决、处罚;“法律”亦可以说是红色的,因为它在无辜者面前,代表着正义,公平。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道:“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分,人类法律受自然指导,惩罚邪恶者,保障和维护高尚者。”
也许很多同学会觉得法律对于身处校园的我们来说,似乎还是那么的遥远;也许很多同学会觉得我们一直都没有做过什么违反法律的事;也许还有很多同学想要知道,究竟为什么我们要遵纪守法?遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准来看,我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然,我们对“遵纪守法”这个词组并不陌生,但是实际上,“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。因此在科技和社会如此发达的今天,犯罪率和违规行为的出现也随着股票的上涨而同步上升。遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务,是保持社会和谐安宁的重要条件。在社
会主义民主政治的条件下,从国家的根本大法到基层的规章制度,都是民主政治的产物,都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举,必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。总之,只有遵纪守法才能获得自由。法纪不仅反映人民的意愿,也是人类对社会生活的深刻总结,反映社会发展的客观规律。遵纪守法是遵从规律的表现,是聪明睿智的表现。马克思曾经讲过,“法典是人民自由的圣经”。逆法而动,越规而行,不是什么勇敢的举动,恰恰是无知和愚昧的表现。这种无视实践经验、无视客观规律的行为,绝不会带来什么好的后果,终究难逃客观规律的制裁。例如生活中常常有人对交通法规毫不在意,任意穿行。当灾难降临时,既贻害自己,也贻害他人,留给人们的绝不是对英雄行为的扼腕痛惜,而是对冥顽落后的鄙视和警示。
我们中学生,作为最直接接受教育的群体,更应该明白遵纪守法的重要性。即便是现在我们生活在校园里,但是当将来有一天,我们步入社会,遵纪守法依然应该是每个人最基本的行为准则,也应该是每个人最开始的道德底线。我想,我们之所以在这里接受良好的教育,沐浴着学习的微风,就是为了在离开校园之后,能够本着遵纪守法的态度,为国家、为社会做出应尽的责任和义务。的确,现在看来,我们应该是最不可能违法犯罪的,然而这正说明了,我们更应该学会“遵纪守法”,以避免将来在社会中走弯路、走邪路,从而更好的发展自己。
同学们,还记得几年以前,小学生们都可以摇头晃脑的背出来的那段《八荣八耻》么?“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”。这句简练但却被重复了千遍的话,要想做到,就需要我们从新学期开始,从遵守学校校园纪律开始,从不闯红灯、不超载驾车开始。
新学期,新起点,新目标。让我们在这一学期里,带着“遵纪守法”,重整行囊,在我们的人生目标中再加上“遵纪守法,做一个合格公民”的目标,努力学习,努力完善自我。相信在这一学期里,我们每个人都会有很大的进步与收获!
谢谢大家!
适用场景:中学生演讲、自我认知教育
演讲要点:安吉尔·肯尼战胜疾病的事例、正视自身优缺点的建议、鼓励自我肯定的行动号召
行文逻辑:提出问题→举例说明→分析原因→提出建议→呼吁行动
实际上每个人身上都有自己的闪光点,学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。下面是做一个好中学生发言稿,欢迎各位阅读和借鉴。
同学们,你们喜欢自己吗?对自己满意吗?你是否足够崇拜一个人,希望自己就是他?
如果你怀疑自己,那么我会告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花都有它独特的香味,我们每个人都是这个世界上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。
我们每个人都有自己的价值观和利益。别人可以比我好,也可以比我差,但是没有人可以代替我。美国少年安吉尔·肯尼因先天畸形而双腿截肢。在发现切口根部被癌细胞侵入后,他不得不将整个身体从腰部以下切除。
然而,肯尼并没有屈服于这种疾病。在家人的帮助下,他挑战自己的生活,尽自己最大的努力练习生存技能。因此,他变得越来越独立,可以像其他人一样去上学。肯尼的生活美丽动人。
有时我们以为危机已经到了山穷水尽的地步,后来才发现这是人生的转折点。美丽的人生在于勇于更新,乐于学习。
把蛹变成蝴蝶,创造新的生命。一个人的生活也需要改变才能成长。每一次蜕变都带你回到你生活的一个新的领域,一个新的境界,让你有新的感觉,新的惊喜。
健康的我们,也要学会容忍自己的缺点和不足。俗话说,没有人是完美的。正因为如此,我们必须不断地学习和提高自己。如何在正视缺点和不足的前提下,采取行动弥补缺点,克服缺点?
一方面,我们应该正确地与他人比较,认识到自己在群体中的"地位,寻找未来努力的方向。另一方面,正确认识自己。不要只是从不同的方面来衡量自己,而是看不到自己的优势,总认为“某某学得比我好,某某书法比我好,某某钢琴比我好”。
实际上每个人身上都有自己的闪光点,学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。
所以我们应该多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,我就会成为一个好学生!”“如果我没有良好的基础也没关系,只要我每天进步,就是一种成功!”
“我的生活充满阳光,我尽我最大的努力成为最美丽的!”自信地过好每一天,你就会开始意识到我的生活是值得过的,我是最棒的。
适用场景:开学典礼演讲、新生入学指导
演讲要点:探讨初中生活目标与规划、通过心理变化引发共鸣、呼吁制定学习与生活计划
行文逻辑:提出问题→分析原因→引导思考→明确目标
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自初一(4)班的刘玉杉。今天我演讲的题目是:作为一名初中生,你准备好了吗?
首先,让我们先来看几个问题。请同学们看大屏幕,在大屏幕上一共有这样几个问题:
你知道你来到初中是干什么的吗?
现在你知道,你想要的是什么吗?
在适应环境方面,你做好思想准备了吗?
在适应学习方面,你做好心理准备了吗?
在作息规律方面,你做好重新规划调整的准备了吗?
在建立新的"人际交往圈方面,你做好交友准备了吗?
我相信台下很多同学面对这样几个问题,都无言已对。那么,今天我就来和大家一起探讨这几个问题。
进入初中生活,首先你得知道,你到初中去是干嘛的。或许有人会说,上初中嘛,还不是因为国家的义务教育。其实,初中是一个很好的平台,每个人在这三年里都会经历一次蜕变,等你再次见到你小学同学时,你一定会为对方的改变而惊讶,这种改变,不仅仅指生理,更多的是心理。初中,是让小学生变得成熟的必经之路。任何一个小学生读完初中,必定有所变化。或许你会惶恐会期待,这些都是正常,但你也得想想你到初中去是干嘛的,想想你的未来,想想你的人生,或许这些离你还比较远,因为小学接触的事物毕竟比较少,那么请告诉我你想要怎么样的初中生活,你一定想过得快乐吧?那么成绩是必不可少的,或许你想认识一些新朋友,总之,你得对你的初中生活有个猜想,有个规划。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题班会
演讲要点:红军长征中舍己为人行为、独生子女群体性格分析、日常微小助人行为示范
行文逻辑:提出问题→分析现象→举例说明→号召行动→总结升华
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!怎样做一个合格小公民。
关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐,这是人际交往中的一种高尚行为。
助人为乐,是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是的,古代有劫富济贫的英雄,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。
我们从不同的地方来,走到同一个学校来,走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的`讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。
亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。
庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!
我的演讲完了,谢谢大家!
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