适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:母亲为孩子展示试卷的细节、母亲在厨房忙碌制作饭菜的场景、通过体育课坚持完成任务获得成就感
行文逻辑:讲述幸福故事→描述母爱细节→感悟幸福真谛
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
幸福是灯光下安静的陪伴,是一起翻阅一本书带来的满足感;幸福是一起出游时的背影,走牵着手一路欢笑的时光。
生活中的幸福无所不在,而为我们创造幸福的人也常常为我们带来感动。
我记得几年前的一件事。那一次,我考试考了100分,蹦蹦跳跳地回家,迫不及待地把试卷拿出来给妈妈看,果然,妈妈也和我一样高兴。妈妈马上拿出手机,把试卷平铺在桌面上拍个照,配了一行字:“轩轩的礼物”,接着又把我的试卷粘在墙壁上,好让来我家的客人能看到我的“光荣事迹”。妈妈又满足地看一看试卷,拉着我的手说:“走,我们去吃好吃的!”妈妈把我带到商场,给我玩了平常她不舍得给我玩的娱乐项目,还带我吃了美食,我吃得痛快,玩得开心。我忍不住问妈妈:“妈妈,你怎么像变了一个人似的?那么大方?”妈妈笑着说:“因为你的努力呀!”我这才知道我的努力能让妈妈如此快乐,如此满足!既然如此,我还有什么理由不努力呢?这一天,我一直沉浸在幸福当中。
这样让我感动的事多如牛毛。有一天下午,我放学回家,肚子也有些饿了,推开家门,我闻到一股浓浓的饭菜香,走前一看,居然看到一桌子丰盛的饭菜,特别是那一整只鸡和那碟牛肉,真是让人垂涎三尺。这时,我看到了妈妈在厨房里忙碌的身影,只见她一会儿切菜一会炒菜一会放调料,豆大的汗珠从她的"额头流了下来……这一顿饭,让我吃得格外的香、格外的久,即使刷完牙后,嘴里居然还有一股幸福的味道。
如果说世界上还有哪一种爱是无私的,那就是母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面,那也只有母亲对儿女的爱。因为有母爱在身边,我时时能闻到幸福的味道。幸福主题演讲稿范文4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人生如百味的料味瓶,里面装满了酸甜苦辣咸,你会遇到快乐的事,可能下一秒,困难就会降临,我在想,笑着也是一天,哭着也是一天,为什么不开开心心过一天呢?
周五有一节体育课,老师让同学们学鸭子走,我想:怎么办!下周一又要腿痛了,上下楼都不方便,可真烦人。老师哨声一响,第一组的同学甩开膀子,都奋力地向前冲,同学们在一旁喊“加油!加油!”听到加油声,他们更加卖力地冲向终点,抛开了一切的杂念,用力地向前冲。
哦!到我了,看似简单的动作,可为什么都使不上力,在阳光下犹如失去了双腿,没有感觉,身体却已不有自主地向终点移动,同学的呐喊声激励着我,“坚持下去,你就是胜利者,加油!”
我不能辜负了他们对我的期望,双臂左右用力地挥动,步子加快,加大,成功了,我是第一名,我做到了,全班同学欢呼雀跃,看到大家的笑脸,原来幸福的味道如此甘甜,沁人心脾。
原来幸福就在我们身边,就在我们经历的点点滴滴里,有时候遇到困难,不放弃,坚持下去就是胜利者,这就是幸福的味道——甜。
适用场景:学生主题演讲、教师教学分享
演讲要点:幸福是一种感觉、幸福是一种情感、幸福是一个结果
行文逻辑:提出问题→分析定义→举例说明→总结观点
范文一:
幸福究竟是什么?
幸福就像“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的庐山,我们每个人都“身在此山中”,从一些特定的角度来看它,只能看到它的一面,而不识它的“真面目”。因而,幸福是不能用几句话就能轻易概括的,我们只能从几个方面入手,“以一斑窥其全貌”,探求幸福的真谛。
幸福,是一种感觉。幸福不是考试,没有人会为你评判分数。只要你因为一件事情而感到快乐,你就是幸福的,哪怕这件事情小到只是考试取得了好成绩,比赛中战胜了对手;或者大到是在地震的废墟中救出一名幸存者,北京奥运会上中国健儿勇夺金牌……在“幸福”的天平上,所有的事物一律等值,与金钱和权力毫无关系。
幸福,是一种情感。既然它是一种情感,那就意味着你不能奢望幸福永远跟着你走。幸福好像一篇文章,好的文章当然会被反复诵读,但不可能被一天到晚不停地读。幸福来得快,走得也快。当它在不经意间来到时,我们应当紧紧地抓住它;当它在不经意间溜走时,我们不必唉声叹气,更不能“因错过太阳而悲伤,从而又错过了星星”,而应当淡然处之,认真总结教训,并努力寻找下的幸福。
幸福,是一个结果。每一个幸福都会有自己独特的时间,地点,人物,起因和经过。幸福的要求其实并不多,它允许发生在任何时间,任何地点,起因可大可小,经过可短可长,的一点要求就是“人物”必须要有一个好的心情和乐观积极向上的生活态度。只要满足了这些,你就会发现,生活中幸福的果实,就在你的身边。
总而言之,幸福基本上是一种以乐观的生活态度为基础,由生活引起的快乐的感觉。幸福对每个人都是公平的,我们每个人都有权利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同学都能从现在开始,描绘一幅属于自己的幸福蓝图,并努力地去为实现它而奋斗。我相信,只要我们不懈地努力,幸福终将伴随在我们身边。
范文二:
各位老师、同学:
大家好!
什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。
谢谢大家!我的演讲到此结束。
范文三:
亲爱的各位同仁,大家早上好。首先有些意外能够成为演讲比赛的后一名入选者,是的,前天下午接到通知:入围演讲比赛。这样突如其来的一幕让我有些举手无措,不知道应该是喜悦还是为难。当初担心被罚而急着交演讲稿件,就东拼西凑的不知所云了一番,但当我知道自己的稿件似乎没有入选时,或多或少的失落才让我意识到自己是在意的,在意这份教师的荣誉,在意自己所从事的这份职业。于是整理思绪,重新用文字表达自己真实的感受,记录教学中的感动和惊喜。现在我很荣幸能够站在这里,我演讲的题目是:幸福着教师的幸福。
四年前,刚毕业的我带着满腔的热情和甜美的梦想,懵懵懂懂的走进了教育领域。第站上讲台,紧张而又兴奋,忐忑而又踏实,面对一双双渴求知识的双眼,我似乎读懂了教师的含义:它就如同一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语。短短四年的实践使我感觉:在教师这个光荣崇高的称谓和美丽光环的背后却也承受着太大的压力,但我收获更多的是快乐和幸福。第成为妈妈,那是班里的monica课下对我的爱称,她眯着眼睛跑过来,抱着我喊妈妈,那一刻,激动和幸福的感觉在周身荡漾开来。第收到孩子们用稚嫩的双手给我制作的新年贺卡,那一刻,感动和满足驻足于心。慢慢地,我感觉到教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身……怎样体会一个老师的幸福呢?上课前认真而又细致的备好课,然后微笑着走进教室,投入而又熟练的传播知识,我惊喜地发现孩子们也很投入,精力集中、思维活跃,个个都想表现自己,而这正是我想要的。以每一个学生为基准,多一份
宽容,给一份信任和鼓励,让孩子在自己的人生舞台上成为主角,从成长中获得幸福!
剑桥就是孩子们的英语乐园,他们时而兴奋时而沉稳,时而活泼时而严肃,遨游在另一个文化海洋里,孩子们的好奇心和成就感都得到了满足,他们正拿着钥匙通往另一个美妙世界。 而我,一年前,从剑桥这里也踏上了求真、求善、求美的人生新起点,不同的角色演绎,让我对教师的幸福感也有了全新的体验。我可以是孩子王,也可以是知心姐姐,可以是司令员也可以是孩子们的学生,在讲台上我时而活泼时而安静,长袖善舞,玩转了所有的我!然而剑桥风雨十余载,我不曾体会那样的艰辛与荣耀,不曾拥有那般的历练与收获,但今天的业绩和积淀,使我同样享受到了他所能给予我的,无论在物质上还是精神上,都有所获。手捧孩子们送的鲜花,心里有说不出的幸福,得到同事的肯定和赞誉,更使我积极的面对工作和生活。每一天从微笑开始,给学生一份微笑,给同事一份微笑,一天的幸福就从这儿开始了。
范文四:
每个人在心中都有自己的幸福标准,只要达到了这个标准,你就是幸福的。别人的幸福不一定是你所想要的,而你的幸福别人或许也未必认同。幸福是一件私有产品,只有自己才能体会那片刻的快乐。如果非要给幸福下个定论。我觉得无非有两种:一是你拥有完美的生活;一是做你喜欢的事情。
克里斯·加德纳拥有的显然是后一种幸福。单亲家庭长大的他,在28岁的时候才见到自己的亲生父亲,于是他想让自己的儿子一直都活在自己的保护下。他的梦想是成为一名投资专家。可是生活的困苦,却让他的妻子离开了他。接着,没有房租的他开始带着儿子过着流浪的生活。一方面他不得不提着40多磅重的医疗仪器四处奔走推销用以糊口;一方面他要保护好只有5岁儿子的幼小心灵。他因交不上房租,而不得不义务粉墙;他因没钱交汽车罚单,而不得不在警察局里过夜;他因无处可去,而不得不抱着儿子在厕所过夜;他甚至不得不在下班后狂奔,那只为排队获得进收容所的机会……。太多太多的"不得不", 终让克里斯·加德纳在获得工作机会的那一刻感到了莫大的幸福。
他终于成为了一名正式的经济师,这离他的梦想更近了。在那一刻,站在人群中的他激动得不知道如何来表达内心的感受,他飞快地跑到儿子面前和他相拥,眼中的泪花在这一刻则是幸福的泪水。虽然,这对他来说只是一个起步,不过,这确是他的人生转折。得到幸福的过程是如此的艰难,也正因为艰难,我们才会珍惜。他在球场上对儿子说:"如果你有梦想,那么请保护好它。"在那一刻,他都未必能坚持住自己的梦想,但是他却鼓励儿子能够坚信梦想。
幸福到底是什么?人的一生能体验到多少份量的幸福,其实关键在于你对人生所持的态度。你认为尽责任是一种幸福,你就有了幸福的体验;你认为知足是一种幸福,你就有了知足常乐的幸福体验;你认为平淡简朴是一种幸福,你就有了比别人多得多的幸福体验。
后我们以片中原话结尾:don"t ever let somebody tell you, you can"t do something-别让别人跟你说,你成不了大器; you got a dream,you have to pretend it-你有梦想的话,就必须保护它;people can"t do something themselves, they wana tell you can"t do it-那些自己没有成才的人会说你也不能成才;you want something,go get it-你想要什么的话,就得努力去得到。
范文五:
幸福是什么呢
幸福是看到成绩单爸妈脸上的微笑,是你开心或不开心时,爸爸妈妈都会在你身边,是出入平安,是有明亮的教室上课,是父母的老有所依。可这些都建立在你生存的很好的基础上。一个人真正的幸福并不在于他拥有什么,而是能勇敢地面对他所遭遇的困境。建设一个幸福的国家,就是要解决人民所遭遇的问题,清除影响人民幸福的不利因素。
今天的中国,不但不会被瞧不起,而且还让很多外国人敬佩;今天的中国,人民过上了幸福美满的好生活;今天的中国,不再是以前懦弱的中国,而是
东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。北京奥运会,上海世博会更是向世人展示了一个腾飞中的中国。国强则民安,祖国正一步步走向繁荣昌盛,人民生活面貌日新月异。可是建设幸福的同时我们也在制造污染,大气污染,水质污染,食品污染,这些都是跟我们青少年息息相关的,我们是未来社会的主人,但你希望做一个到处都是污染的社会的主人么。xxxx年我国二氧化硫排放量为1995万吨,居世界第一位;烟尘排放量为1165万吨,工业粉尘的排放量为1092万吨。大气污染已是中国目前第一大环境问题。而这些就是你们将来要呼吸的空气。我们所熟悉中国的辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江,其中42%的水质已经超过3类标准不能做饮用水源,全国更有36%的城市河段为劣5类水质,丧失了使用功能,这些就是你们将来要赖以生存的水源。而你们见以为常的塑料包装物和农膜导致的白色污染也已蔓延全国各地。这些污染都已经严重危害到你们以后的生存环境,是关系到是否生存的问题,而不是生活的好不好的问题了。连生存都会失去安全感,我们又何谈幸福呢? 其实幸福很简单,同学们,只要我们从我做起保护环境,从我做起去倡导人们保护环境,从小事做起,爱护花草树木,少用性筷子,珍惜水源,少用塑料包装袋,就是我们对环境的大保护。做为未来社会的主人,你们有义务也有责任去为自己,为他人创造更好的生存,生活环境。当然,我们存在的问题还远不止这些,食品安全,出入安全等等问题都在等待这,你们这些未来之星去解决,去完善,你们才是那个时代的主人。
知识成就未来。
建设“幸福中国”,要靠国家政策扶持和行动,更要靠我们每一个人的努力。
温家宝总理说民生是国之根本,而教育是民生之基。在追求和建设国家幸福的过程中,做为明日之星 ,国家的栋梁,我们青少年更应该具有高度的责任心与使命感,树立远大理想,
培养正确的价值观,增强对自己未来的规划能力,提升自己的素养,,努力学习科学文化知识,积极投身于建设幸福中国的事业中,为构建和谐社会而贡献自己的力量。
创造幸福是一个渐进的过程,我们现在主要任务是好好学习,培养良好的生活习惯,是父母的殷切期望,也是国家对青少年的具体要求,多动脑,勤动手,努力从老师那里获取知识,,把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来,养成良好的习惯,成为德智体美劳全面发展的社会型人才,才有能力为人民的幸福出力,为建设幸福中国出力。
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:同学主动帮助解题的故事、用故事讲解知识的具体方法、朋友给予信心的行动表现
行文逻辑:引入主题→叙述事件→表达感悟→升华主题
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《幸福的友谊》。
有一样东西,像春风轻轻地拂过人的心畔;有一样东西,像清泉静静地滋润人的心田;有一样东西,像薄云悄悄地掠过人的心头;有一样东西,像太阳默默地温暖人的心灵。
这样东西有一个温馨的名字——“幸福”。
记得那是临近期中考试的一天,我们正在紧张地复习,可我还有一些不会的题目,看看这道题不会,看看那道题也不会。我抬起头,看看其他同学,所有的同学都在低头复习,一副全神贯注的模样。看到这场景,我又开始聚精会神地复习起来。可题还是不会。
正当我焦急地流下眼泪的时候,你来到我身边,亲切地问“怎么了,你怎么哭了?”“这就快考试了,可我还有很多题不会,怎么办?”我哽咽着回答道。“没关系,我来帮你吧!”说完,便坐到我的旁边,细心地为我讲解。你把我不会的内容都编成了一个个动听的故事,我感觉我自己就是故事中的主人公,一会儿到了数学天堂,一会儿到了语文乐园。就这样,我心头的阴霾消失了。
“叮零零!”下课铃声响了,我问你“你用自己复习的时间来为我复习,不觉得可惜吗?”“不会呀!”你摇着头,头上的小辫子也随着摇摆。“我在帮你复习的过程中,我也再复习呀!”
到了考试那天,我又对自己失去了信心。你走来了,对我露出了一个甜甜的微笑,让我充满了信心。那次我考好了,也许这就是朋友的力量。有了你的友谊,我便有了学校里的幸福时光。
生活因为有春风,才有绚丽的花朵;生活因为有清泉,才有清亮的歌声;生活因为有薄云,才不失高雅;生活因为有阳光,才有温暖与光芒!
而我们因为有幸福,才有微笑,才有快乐,才有精彩的人生!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:母爱保护孩子免受伤害、爷爷奶奶平淡爱情令人感动、高考经历体现命运掌控力
行文逻辑:讲述幸福定义→列举母爱情感→分析爱情真谛→分享高考经历→呼吁创造幸福
前言:听到大家的掌声,我感到非常幸福,我想,大家听了我的演讲,也会感到非常幸福,因为今天我演讲的主题是‘幸福’。谈到幸福,大家都深有体会,但我觉得很多幸福是在比较中产生的,有时看到别人穿得衣服比我名牌,我会感觉到那人比我幸福;有时看到别人的专业水平比我高,我会感觉那人比我幸福;有时自己生活费快花完时,却还要陪同学去取款机取他生活费时,我觉得朋友太幸福啦。往往我们总是徘徊在别人很幸福之中,而忽视了自己的幸福,其实幸福从来没有离开过你,只是你没有去注意它,幸福其实很简单。在这里我想以我亲身经历的几件事来诠释幸福。
一、母爱
大概在我三、四岁在上幼儿园的时候,每天妈妈都要骑着自行车,带着我走很长一段路才能到达我的学校。我还清晰地记得那令我难忘的一天。那天妈妈一如既往的骑车带我去学校,就在快到学校的时候,突然从后方驶来一辆超速行驶的摩托车,摩托车的后轮,挂住了自行车的前轮,带动着自行车一起快速行驶,当时自行车已经完全不受控制了,在随后在不到几秒钟的时间我们的自行车被甩了出去,在落地的那一瞬间,妈妈紧紧的抓住我的衣服,结果我只是头部受了点擦伤,而妈妈却昏倒在地。在最危急的时刻,母亲选择了保护我,而忽略了自己的安全。我想说,还有什么,能让其连自己的生命都可以不顾,这,就是伟大的母爱。想想现在我们的妈妈,我们有时会觉得她太过于唠叨,觉得她烦人,但仔细想想我们妈妈对我们的关爱与付出,我想每一个人的脑海里都会有一份感动和幸福。
二、爱情
爱情的幸福让人着迷,我感觉在座的不是晚熟的同学们都深有体会。但爱情的真谛是什么,我觉得我们还体会不到,因为爱情是需要时间作为考验的。我今天想讲的是我们爷爷奶奶那一辈的爱情。我的爷爷和奶奶都是出身农村,爷爷爱吹牛,而奶奶比较踏实保守的,所以两人总爱争吵。后来爷爷奶奶都到了城市里住,生活各方面都有所改变,但是在一起的争吵却没见少。在我高二的那一年,爷爷突发心脏病去世了,当我到奶奶家的时候,我看到我的奶奶哭的很伤心,现在我还清晰地记得奶奶那时说的一句话:老头子,你为什么走在我的前面。听到这句话,我流泪了,我震撼了,平静的话语,让我无比震撼。我恍然明白了很多,爱情并非一定要轰轰烈烈潇潇洒洒,很多时候平平淡淡白头偕老同样是一种幸福。
三、命运
命运始终是由自己掌控的,一个人幸福不幸福,跟他的命运是息息相关的,这里我想谈谈我的高考经历。在高中时期的三年里,我把自己划分成了三个阶段:高一时期是‘放任自流’,除了学习,什么都干;高二时期是‘游手好闲’,映像中,我只记得我做过两件事,睡觉和吃饭;高三时期是‘如梦方醒’,终于知道自己应该做什么,自己应该做什么样的人。在高一高二玩傻的我,在高三时,迫于高考的压力和父母的压力,我选择了一个正确的目标——走入高等教育的殿堂——大学。通过高三的拼命努力,我高考文化课与专业课都顺利通过,专业成绩在全省13000多音乐生中,排1500多名。在填报志愿中,我第一志愿填报了我最意向的南昌航空大学,可惜的是,我的文化成绩以两分之差落榜。但上帝总会眷顾付出过努力的人,戏剧的事情发生了,我在征集志愿中填报了沈阳师范大学,并且荣幸的被其录取。在得到录取消息之后,我并没有像大多数人那样兴奋与激动,而是把一个深刻的领悟,刻在了心里——我的选择,决定我的命运。在高考成功后,我感到前所未有幸福,我感谢沈师大还我一个大学梦想。有时我也为我高考第一次报志愿的落榜感到庆幸,正是因为这样,我才有机会和在座的每一位同学共座同一教室,共同听我们的范颖老师为我的讲课,我觉得这也是一种幸福。
哈佛有句名言:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人。我们今后幸福生活的创造,从大学开始。在大学的生活中,我们应该树立敢于尝试,敢于突破自己的思维,这也是我最需要做到的。在生活中,我们要敢于尝试,不必害怕失败,失败也是一种幸福,它意味着离成功又近了一步。nba巨星迈克尔乔丹说过,我总是在失败失败再失败,这就是我的成功秘诀。大学四年中,切记不可
玩物丧志,人生的道路很长,但关键的就那几步,荒废关键的几步路,就可能荒废你的一生。我想在座很多同学都用的是iphone手机,大家都认为它好,玩游戏很爽,但大家有没有了解过它的创造人乔布斯,他的想象,他的创新,给我们带来了幸福。我觉得每一个为我们的生活,创造幸福的人,都应该值得我们的敬畏,同时我希望大家每一个人,不仅会享受幸福,还要去创造幸福。总只想为自己创造幸福的人,他很难幸福;总想为集体创造幸福的人,他会很幸福;总想为世界创造幸福的人,世界会为他感到幸福。最后,我想以乔布斯当年在斯坦福大学演讲的结束语来作为我今天演讲的结束,同时把它献给那些为未来的幸福正在不断奋斗的同学们:stay hungry ,stay foolish.(保持饥饿,保持愚蠢) 谢谢!!!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动演讲
演讲要点:幸福感公式解析、网络暴力导致幸福缺失、大学生自我定位与自信提升
行文逻辑:阐述幸福定义→分析幸福缺失原因→提出找回幸福方法
我上去讲的时候,我说了我会从3个方面讲我自己对幸福指数的见解,然后我就真的慢慢的放开来讲了,我很开心地说:“我没有这么一次的演讲是这样的。我会觉得这样的机会很好,让我锻炼”。
我就从第一个方面讲,什么是幸福感,我说我将用两个公式来解释,第一个是西方经济学上的有关幸福感的公式,幸福就是效用除以欲望,这个公式我在电脑上敲不出来我是太笨了。
好吧我是这样跟我的下面的同学讲的,我说从西方经济学的角度来讲的话,我们是有假设条件的,那就是欲望一定的,那样的话我们就可以看到效用越大的话那么幸福感就越强,但是我们现实生活中的话,欲望是不可能为定值的,往往我们的欲望是不断地膨胀,导致我们的分母增大,从而整个式子的比值就递减了。幸福感也就递减了,所以我们感到不幸福。那从另一个公式来看吧。那就是我昨天在一份英语报纸上看到的,有一位乐观心理学家提出来的,H=C+V+S 。什么意思呢,就是说,幸福感等于个人的生理上对幸福的一个固定的指数,加上个人的主观选择,再加上个人的生活状态,前面两个是个人的主观的感受。而第三个则是生活状态,其实每个人的生活状态都和家庭和不和谐,个人健康不健康,子女的教育问题,以及生活的安全问题,以及社会医疗问题息息相关。我们所关心的也就是这些内容吧。
第二点我要讲的是幸福感缺失的原因。幸福感缺失的原因有很多,有客观的,也有主观的。我不知道你们有没有关注微博,最近我看的微博中舒琪因为赵文卓和甄子丹的口水战而无辜的受伤。因为她选择了支持甄子丹,而受到了赵文卓粉丝的攻击,粉丝爆出了舒琪小姐成名前的不雅照,然后舒琪小姐一夜之间删了数千张微博。舒琪小姐真的很无辜,因为她受到来自网络的暴力,网络暴力让她失去了幸福,当网上爆出她在公园里伤心流泪的照片的时候我真替她鸣不平。刚刚说的算是外在的原因吧,其实幸不幸福还和我们自己的主观的因素有很大的关系,我们常常会感到不幸福,那是我们不管是看事物还是看人我们总是带上我们太多的主观看法。我们看事物时也常常看到的是事物的阴暗面,我们常常会忽视事物美好的一面,所以当我们看待人或者物的时候多看看它的阳光的一面,到时候你就会发现很多的东西并不是那么消极的。SO作为一名大学生。我想说的就是我们要保持对事物的好的看法的初衷,保持对新鲜事物的好奇以及热情,这样话,也许幸福就会在你的眼中。
第三个我要讲的就是我们大学生要怎么重新找回幸福。第一点要明白的就是你对自己的定位。定位准确是非常重要的。一个准确的定位,一个适合你自己的位置,一个让你可以得到最佳锻炼的位置,因为只有这样你才会无怨无悔对它付出你的时间和精力。第二点就是你的态度,你对大学生活的态度,我说态度是很重要的一个方面,有一句话不是叫做态度决定一切嘛。脚踏实地的态度去做好你该做好的事情,认认真真的做好你认为值得去做的事情。第三个就是自信。PS其实这就是我自己临时编的`,我说的事自信。我说自信真的对一个人来说很重要,因为只有你相信你自己你才会有做好那件事情的先决条件。就像我刚刚在下面坐着,我在想着坏了坏了,我的演讲跟他们的重了。我是不是要换个话题啊。不行时间来不及了。我该怎么办呢?后来我还是决定讲我自己的吧,用我自己的方法讲,现在我还不是把我的演讲顺顺利利的讲完了吗。所以说自信心也真的很重要,敢于上台去演讲,讲你自己的见解则是更加重要的。
最后我就这样结束了我的关于两会的演讲,虽然我不会用太过官方的语言,但是我觉得自己做的还行。
加油加油,每个上台去演讲的人,每个在公众面前发表自己观点的人。
我想说:今天的自己表现很好,真的很好,尽管没有进决赛,我还是很开心的恩恩。重在参与嘛,今天有三个人讲,聚焦两会的幸福指数问题。我是倒数第二格出场的。我说我真的很幸运一样,今天12个人演讲,有两个人和我是一样的。我就说我都有点不敢讲了,后来我还是受到我后面做的两位女生的鼓励还是坚持我自己的演讲。
适用场景:情感类演讲、爱情主题演讲
演讲要点:幸福的内涵解析、情感共鸣载体、幸福体验分享
行文逻辑:阐述幸福内涵→分析情感表现→传递幸福感受
各位领导,同事们:
大家好!
幸福对我来说已不再是憧憬,我常常在夜深人静的时候,遥望南方那片静蓝的星空,让我感受你挚纯的情愫和星月争辉,耳边不再想起邓丽君的那首《星夜泪痕》。
幸福是你和我的心灵彼此倾诉,她从情感的天空里倾泻而出,我用整个身心承受那自己所爱的人表诉的这绵延不绝的情意,那就是幸福。
幸福的"每段都曾经历着期盼,焦渴地等待,同时还可能蒙生着幽怨,带着爱意的嗔怪,有大悲,有大喜,还有着情感的起伏和交融。
幸福是经过苦恋的两个人,内心纯净后的一种洗礼,可以感受到彼此内心的所思所想,让镜里看花变得更澄,让水中望月变得更昀,让幸福变得颇具味道,那挣破时空障碍而来的幸福,使相爱的两个人更加弥足珍惜。
幸福是你我对深情的呼唤,是爱恋的双方相互钦佩与崇拜,传递世界上最美妙最和谐的声音。
幸福是彼此思念对方时沉浸在甜蜜的旋涡里,不断地搅动对方的心灵,时而会泪水翻涌,时而会欣喜若狂。
心绪疾走如风,从我的心头悄悄掠过那一阵清风,也把我的幸福带来,并长久地驻留在我的心中,我把这感觉向大家诉说,让你们和我一起体味和感受爱情的幸福。
思绪如潮,幸福如潮,点滴的向我心头袭来时,人生的岸就开满了情海的浪花,亲情、友情、爱情都是拍打幸福彼岸的激流,幸福再次将我的心绪填满,那缕缕情丝是我灵魂的财富,也是我追求人生的坐标。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:四岁学骑车坚持过程、摔倒后妈妈鼓励分析原因、克服困难获得幸福感受
行文逻辑:提出问题→描述经历→分析原因→获得感悟
亲爱的老师、同学们:
幸福是什么呢?有人说每天吃喝玩乐是幸福;有人说每天看电视是幸福;有人说穿上好看的衣服是幸福;有人说……而我觉得幸福就是坚持。
想起我四岁那年,我看见一些哥哥姐姐都在骑车子,十分好奇,便对妈妈说:“妈妈,我也想骑车。”我指着一位大姐姐说道。“不行,孩子,你还小呢。”妈妈温和地说。“小?小又能怎样?”我气愤地说“你们不是说,越小越好学东西吗?怎么到这里就不算数了?”说着我问妈妈讨要自行车。“唉。”妈妈无奈地叹了口气。
在一个周末的早上,我一起床惊讶的发现,房间里有一辆崭新的自行车。“太好了!”我高兴的跳了起来,我跑向妈妈;“妈妈,我要学骑车。”“好,那咱们开始学吧”妈妈说。
开始练习了。我坐在车子上,心里既紧张又兴奋。刚一蹬脚,“哎呀!”我摔倒在地上,屁股好疼呀!腿也压疼了。“哇——”我号啕大哭。但妈妈鼓励着我不要放弃。于是我爬起来,拖着受了“重伤”的腿,咬咬牙,继续练习。随后我又一次次摔倒,一次次哭泣,“骑车好难呀,我不想学了。”妈妈看了看我,说:“没关系,孩子你不是说要坚持下去吗?摔疼了是吗?那我们想想为什么会摔跤呢?”然后,妈妈帮我一起分析了失败的原因,我又开始练习,不过还是一样的结果,但我听着妈妈的鼓励声,不断的练习,终于学会了骑车。
啊—幸福由于我的坚持,我感受到了爸爸妈妈常常对我说得,克服困难取得胜利的喜悦与幸福。
适用场景:校园励志演讲、职场心理辅导
演讲要点:通过生活对比案例引发思考、引用名人名言增强说服力、提出减少欲望增加追求的幸福公式
行文逻辑:提出问题→分析案例→引用论据→总结观点→呼吁行动
什么是幸福?古今中外,很多人都对它作出过不少的论述。当代英国爱尔兰《圣经》注释学家巴克莱博士在《花香满径》开篇中指出:“幸福的生活有三个不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。”我觉得幸福是心理欲望得到满足时的状态;一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情,这既是每个人追
求的目标,也是整个人类追求的终极目标。它还是一种心境、一种感觉、一个微小愿望的实现。
生活中有这样两种人,一种人想得到整个春天,命运只给了他一片绿叶;一种人只想拥有一片绿叶,生活却给了他整个春天;前者抱怨生活,后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子,他还是找不到一平方米的幸福。一个人生活的空间里全装满了抱怨,怎么能容得下幸福的小小脚丫?感恩的人住在茅草屋里,也是幸福的,房后清风作弦,檐下雨露为琴,屋顶鸟啾如歌,天上月光当酒,茅屋一壶酒,醉里乾坤大。因为幸福不在于你拥有了很多,而在于你计较的不多。
幼稚园的小朋友得到老师的表扬,小朋友一阵高兴,他感觉自己很幸福;丈夫夸年轻的妻子美丽,妻子感觉一阵阵内心的甜美,她感觉到很幸福;当工作人员工作得到上司(上级)的认可,他们感觉到很幸福;汶川地震造成无数的人无家可归,失去亲人,他们心中虽有无比的悲痛,但他们得到社会和大家的救助,他们感受到大家庭的温暖,他们无疑也感受到了幸福……
一个人如果没有希望,也就是说没有什么理想,他会生活得很迷茫,生活没有头序,一团糟;当他有了理想,生活就有了希望,有了为之奋斗的目标,他会为了实现自己的理想而不断努力,在接近目标的过程中得到喜悦,感受到幸福。希望是土里的种子,是黑夜的光亮,是冬日的期盼,是沙漠里的绿洲。正因为其珍贵,维持起来更加困难重重。因此,呵护希望之花要有忘却过去的决心、直面现实的勇气和对未来持续的忧患。在波涛汹涌的现实生活里,我们要当勇敢的水手,无论荆棘险滩,都珍藏初的希望。
一个人如果没事做,总会觉得日子过得很慢,生活空虚。工作着的人幸福。无事容易生非,生活中清闲的时间越多,生命潜伏的危机越大。丘吉尔也说过:一个人大的幸福,就是在他热爱的工作上充分施展自己的才华。在你自己挑选的位置上勤奋工作,总能保持一种健旺的精神。正像劳累一天带来愉快的睡眠一样,勤劳的生命带来愉快的生活,那样的生命长久不衰,像一棵富有韧性的常春藤。一个人为事业而思考、行动,他会获得忙碌的快意和收获的喜悦。点点滴滴的才华都在一天天开花、结果,这种幸福感绵绵不绝。
工作对于生命意义无穷,一个人经过工作才能日臻完善,并且领略人生各种况味。有喜欢的事情可做,就在生命凄苦的泥淖之中开凿出了一道畅通的运河,沿途风景无限。一个人即便冥顽不化,即便忘记他的崇高使命,只要是踏踏实实埋头苦干,这个人便不致无可救药。努力工作,而绝不贪婪卑吝,本身就会把人逐步导入真理,导入自然和谐的生活。
亲人,爱人,朋友,都给予我们珍贵的爱。有了爱,我们就会变得焕发、谦卑、有朝气。新的希望油然而生,仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱,生命就有了春天,世界也变得万紫千红。爱的来临没有预约、也不可回避。一旦降生,就有呵护其长成的责任。只要拥有一颗真诚善良的心,任何人都可以获得爱的权利……
常常默想:爱是什么?正如“美是难的”一样,爱也是难的。我们只能说,在灵魂中,爱是一种占支配地位的激情;在精神中,它是一种相互的理解;我们只有变得更好,才有爱人的勇气,也才值得被人所爱。爱是心灵隐秘伟大的力量,若不能催人向上,让人深味真善美,就是一种大的浪费。
我所说的幸福,是人人都能得到的幸福:即尽可能地愉悦,让精神世界无比富有。也许,我们都有过这样的感觉:以一种良好的心态和心情去看待人生,关怀他人,心中就会涌起一快慰。幸福,其实就在于自己的心绪。
幸福的确是这样一位客人,它除了喜欢出现在非凡显赫之处外,它更愿意出现在任何地方,尤其爱出现在普通的交往和不起眼之处。
幸福有时就是一个分式,欲望是分母,追求是分子,而幸福则是分值。我们生活的日子里,欲望总是无穷的,追求总是很多的,因而无论如何计算,幸福就是一个接近零的数值。如果想得到更多的幸福,好的计算莫过于减少分母值,增加分子值。
幸福总在无声处。我想一个哑巴,经过手术,得以说话,他说出第一句话时的幸福,要抵得上一个说了几十年话,仍感到生活平淡的健全人的幸福。幸福体现了一个人心灵的价值。上帝只让人长一张嘴,却有两只耳朵、一双眼睛。我想,这两只耳朵和眼睛,一定会比一张嘴要幸福的多。其实沉默是金,在恰当的时候,幸福的感受是一种比金子和钻石还要贵重的易碎品。
幸福是一道秘密。简单而又深奥;玄妙而又简洁,我想当我们对生活,对人生的某种期望的必要性得到满足的时候,我们是真正的幸福,其他的非必要性只能徒增烦恼和不安。
如果幸福在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。如果幸福在于心灵的恬静满足,那么就应当说,人知道自己需要什么的时候就是幸福的。
走在命运不可测的路上,幸福很可能就是我们失散多年的一个挚友,我们找寻他的时候,他离我们很远也很近,只是我们看不见他,
他却能看见我们。
一块泥巴的幸福在于它期望自己成为一块金子,在不能梦想成真时,它却使一粒无意间落在其中的种子,长出了飞翔的叶片。一粒种子的幸福在于,它对浩瀚大地感到迷茫的时候,偶然的一个转身,发现了一块温暖微小的泥巴。
幸福很远,幸福很近
在人与人的交往中,只要你用心体味,便能找到无处不在的幸福,它就像春风拂过面庞,醉人心田。
也许有人会说,穷人没有幸福,此话差矣。穷人自有穷人的幸福,只是你体会不到罢了。对穷人而言,即使每日粗茶淡饭,只要有家在,生活其乐融融,那就是幸福。也许,你会说病人没有幸福,只有痛苦,幸福无从谈起。其实你只是觉得病人忍受着病痛的折磨而已,可病人心中有爱,只要生命不息,活着本身就是一种幸福。
其实,幸福无处不在,只是人们对幸福的理解不一,体味不同罢了,要不怎会有“身在福中不知福”的经典语句?在人的一生中,幸福其实一直都围绕着你--被爱是福,被牵挂是福,平安是福,上班是福,退休是福,劳动是福……
如果总是站在自己的角落远远地观看他人的幸福,以为自己是个不幸福的,其实那是你自己把自己整得不幸福了,只要你用心体味,你会发现你很幸福。能够欣赏美丽的世界,能够拥有亲人和朋友,能够静静的听音乐,能够为自己的梦想努力,其实幸福很简单,只要你微笑,就是一种幸福
适用场景:学生教育演讲、亲情主题演讲
演讲要点:父母准备早餐的细节、缺水地区生活对比、珍惜幸福的呼吁
行文逻辑:提出问题→举例说明→对比反思→呼吁珍惜→总结升华
“幸福在哪里?”我们时常问自我,可是我们却从未发现,幸福就在我们的身边。幸福的感觉很奇妙,五花八门什么都有,不仅仅有欢乐还有幸福后的满足。
因为在父母眼里我们永远都是孩子,所以一觉醒来,早餐早已安静的躺在餐桌上,看到父母为我做的这一切,顿时有一种满足的幸福。
经过网络这个大千世界,让我接触了一些并不属于我的生活。那些孩子生活在没有足够水源供他们洗漱、打扮的环境里。在重度缺水地区的人们一年仅有在过年的那一天才能洗一次澡,在他们眼里那天是多么的幸福,而在我们的眼里,他们的困境不但没有感受到,反而觉得很可笑。这是因为什么?是因为我们的生活无忧无虑,根本没有研究过这些。看到他们那些令人心痛的镜头,难道还体现不出来我们的幸福生活吗?有时,仅有跟比我们更困境的人一比才发现自我身边原先到处是幸福。
再过不久就是春节了,传统的习俗:要在大年初一那天穿新衣裳。可能我说到这儿大家会不足为奇,因为我们每一天都是穿的新衣服,即便不是新的也是干净洁白的。可是生活在过去的年代,对于新年,他们天天盼着,因为对他们来说,自我不但能够吃到自家杀的猪,还能够有一年到头盼着的新衣裳。此刻呢?……
其实在我们的身边有许许多多的.幸福,只是没有感觉到,因为自私的我们认为那些事是理所当然。可是,如果不珍惜,它就会随着时光一起匆匆流逝,直道自我悔恨后依然不会回头。所以幸福不是理所当然而是来之不易,必须要珍惜!
父爱、母爱、亲情包括各种感情,我们同样需要珍惜,它们一样不是从天而降。人生中的困难幸福或泪水,一样需要呵护,因为它们才是我人生的阅历,拥有它们我的人生才是幸福的。
寻找幸福不如发现幸福,就在我们的身边。在那份简单的欢乐里包含了无比的幸福,珍惜所拥有的幸福,珍惜眼前的一切!
适用场景:校园主题演讲、学生励志演讲
演讲要点:通过母亲讲述幸福声音、社会中不同人群的幸福体现、历史人物对幸福的理解
行文逻辑:提出问题→聆听幸福→观察社会→回忆童年→追溯历史→总结升华
同学们:
什么是幸福?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束,中学生说幸福就是远离题山题海之后的那份轻松,青年人说幸福是拥有美好的爱情,中年人会说幸福是拥有成功的事业,老人们说最大的幸福就是天伦之乐。谁都有自己的幸福,可幸福在哪里?让我们去找寻。
听————七彩自彩
“妈妈,‘幸福’在哪里呀?”
“孩子,你听——幸福在山涧的流水叮咚里,他一路滋润大地,追求着广阔的天地;幸福在鸟儿的啁啾里,他正日欢唱,无忧无虑;幸福在蜜蜂的嗡嗡里,它忙碌了一天,丰收而归;幸福在树叶的沙沙里,他沐浴阳光,奉献一片绿荫;
幸福在风儿的呼呼里,他驰骋四方,拼搏向上;幸福在雨点的啪啪里;他让尘封的万物重现生机……”
“妈妈,我懂了,幸福还在你给我哼唱的歌声里!
看————缤纷社会
朝阳下,交警已在岗指挥,指挥着车辆来往,也指挥着幸福点缀工作;
校园中,学生们在收获知识,收获幸福;
街道旁,你向可怜的人投去了一枚硬币,同时也享受了一丝幸福;
公园里,妈妈带着孩子将口袋扔进垃圾箱,这位母亲在教孩子创造幸福;
夕阳下,儿女们陪年老的父母谈心论孝,他们在回报一份幸福,。
社会和谐=大众幸福。
忆————金色童年
河坝上,我与几个小伙伴甩着光膀子向河里飞奔,一头扎进清澈的小河中,洗去一身烦恼,游出笑声飞扬,戏得浪花四溅。那时最欢乐不过河中游泳。一会儿你看我游得快,一会儿我瞧你游得美,说笑里交织出一首动人的幸福歌谣。
小山上,桑树满山。我们几个不怕虫的男子汉每次总会采满满一袋子乌黑发亮的野桑葚,拿回家品尝。多幸福,仿佛它们比蜜甜。
品————历史沧桑
中国上下五千年,风云人物尽留于历史的长河中。敢问孰知幸福处?
大禹说:“我爱民,民亦爱我乃幸福也。”
孔子说:“幸福存于万物的仁爱中。”
孔明说:“能辅明主成大业,是三生有幸。”
玄奘说:“心中有佛,乃福也。”
康熙说:“国盛天下富,民乐邻邦和是福也。”
是的.,能成心之所向,志之所愿,自幸福也。
回首————幸福在哪里
幸福在哪里?在劳动里?在奉献里?在和睦里?在美好里?——在每个人的心里!
心灵不同,个性不同,幸福在每个人心里的角色便不同。当你寻找幸福时,总会是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”细细品味、享受自己向往的幸福吧!读懂它,别迷茫;把握它,去追求。人生就是一个寻找幸福的过程!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”带着幸福去创造属于自己的天地。在你得到成功的同时,你会发现你也找到了下一个幸福目标。那么,继续努力吧!
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