适用场景:学生评选演讲、校园活动演讲
演讲要点:筹集善款助力山区饮水项目、主动捐出零花钱帮助患病女孩、参与公益徒步活动
行文逻辑:介绍个人情况→讲述公益活动→表达未来决心
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我叫章孜玥,今年9岁,是金尚小学四年三班的班长。 从小,老师家长就一直教导我们,要学做一个品学兼优的好学生。我一直在各方面严格要求自己,在学习上,我勤奋努力,培养了良好的学习习惯,学习成绩一直名列前茅。在担任班干部工作上,能认真负责,任劳任怨,圆满完成老师交给的各项任务,在班内发挥了良好的模范带头作用,努力成为老师的好助手。 我还是同学的好伙伴,对同学们真诚,乐于关心帮助他人,同学们谁有什么难题,我总是不厌其烦的给他们耐心解答,直到弄懂为止,坚持和同学共同进步。对于班集体这个团队荣誉我倍加爱护,只要有集体活动就会有我快乐的身影。
我平常还热心于各种公益、爱心活动,譬如参加“一路纯悦”20xx厦门6公里亲子公益徒步活动,虽然那天刚出发就下起大雨,但是还是与队友们坚持走完全程,并一起筹集了1590元爱心善款,用于购置安装净水设备。为福建山区农村学校的孩子能喝上干净的直饮水,献出自己的一份爱心。一次从报纸得知4岁女孩萌萌丢失了人工耳蜗外机,它是萌萌连接有声世界的唯一桥梁,价值近十万,对萌萌家有点不堪重负。于是我主动拿出自己平时积攒的五十多元零花钱,请妈妈帮转捐给萌萌买“新耳朵”。我还参加过“我为厦门种棵树”的"公益活动,社区的小志愿者活动等等。
这次被大家推为班级的“美德少年”,我会以此为动力,继续努力,让自己心中“美德”的小树长成参天大树,并带动其他的同学们共同茁壮成长,让中华民族的传统美德发扬光大。
适用场景:班队会演讲、学生教育场景
演讲要点:六尺巷故事演绎友善价值、家庭教师引导友善行为、历史典故强化道德规范
行文逻辑:提出问题→阐释概念→讲述故事→引发思考→总结呼吁
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我是李心语,今年11岁。今天的班队会我们要讨论的是有关友善的话题。那什么是友善呢?
从小妈妈就引导我们与人为善、谦恭礼让,老师就教育我们团结友爱、互帮互助,其实这都是友善的内容。友善是处理人际关系的基本准则,也是我们每一个人的基本道德规范。
中华民族一直以来都崇尚与人为善、以和为贵,在五千年的"历史长河中,一直流传着很多关于友善的故事:
张英是清朝大学士、礼部尚书。传说他的家人因为宅基地和邻居吴家发生争吵,张家人给张英写了一封信,因为张英当的是大官,想依仗他的权势说话。谁知张大人只回了一首诗:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”(版本不一)同学们,你知道这首诗的意思吗?万里长城还在,修长城的秦始皇早就死了。人活着什么最重要?对了,就是人与人之间的情义。张家人听了张英的话,让出了三尺地;后来吴家被感动了,也让出了三尺地,两家人和好如初。
亲爱的同学们,六尺巷的故事能不能让你更直观的体会友善的力量和作用呢?
我的演讲到此结束!
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:拔河比赛胜利案例、地震救援行动实例、陌生人互助行为描述
行文逻辑:引入主题→举例说明→联系实际→呼吁行动
同学们:
大家好,我是六年三班的张育宁,我演讲的题目是:团结友善。
生活中,描绘着朋友间的真情;筑起了人与人间的浓浓真挚;流淌着融融的亲情,正因为这种心与心的交融、情与情的沟通、人与人的融合,才能摩擦出团结友善的火花。
团结友善在生活中随处可见。拔河比赛,我们班“重量级”的选手很少,可最后我们还是赢了。那是因为同学们积极发表自己的意见,认真听取别人的意见、积极配合别人的意见,团结一致,取得了最后的胜利。在跑步接力比赛中,更加需要团结,我们班的选手被分为二组,在跑的过程中,因为同学们心中都有要为班级争光的信念,我们赢了这场比赛,因为同学们有这种团结的精神之后的.比赛,我们赢了一场又一场比赛。
在最近发生的云南鲁甸6。5级地震中,我更加深刻地体会到了什么叫团结友善。地震发生后,各个地方的人们立即行动起来,积极主动向灾区捐款捐物。而鲁甸则下起了暴雨,解放军叔叔知道消息后,立刻冒雨赶往灾区。在泥泞的路上艰难地向灾区走去,不顾自身安危,在废墟中找伤者,各地方的爱心人士当志愿者,到灾区派送食物和水。许多人在废墟中相互帮助、鼓励,伤者家属也在互相帮助、鼓励,这些不都是团结的表现吗?
就在周围、就在身边,我们不时发现,在陌生人中,团结友善无处不在:给老弱病残让座、为失学儿童复学捐助、地震中的帮助……这就是社会大爱,它随时都存在,让人间光明无限。它不需要特意去寻找,只要用心感受,就会发现身边到处都有爱。
适用场景:校园演讲活动、道德教育场合
演讲要点:云南旱情中学生攒水孝敬母亲、道德如涓涓细流润人心田、校园家庭社区践行道德行为
行文逻辑:提出主题→举例说明→联系现实→号召行动→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
这天来到那里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动,我的心里特别高兴。正因,在那里,我能够为道德插上翅膀,让她在天空自由飞翔;在那里,我能够把道德人物颂扬,为我们树立行动的榜样;在那里,我能够让更多的人知道,道德不用苦苦寻找,翘首观望,她就在我们的身旁。这天,我演讲的题目就是《道德,世界因你而美丽》。
道德是什么呢?是礼貌?是诚信?是感恩?还是职责?是啊,这些美丽的词汇都在以不一样的方式描绘着道德。但是我要说,道德绝不仅仅仅是这些。在我的眼里,道德宛如山间的涓涓细流,虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观,但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾,虽然没有碧玉的青翠欲滴,却能成就万丈高楼。
说起道德,前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影,无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得,在旱情最严重的地方有一名小学生,把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时,她说要留给山顶的妈妈。看到那里,我哭了。在电视里,我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸,不舍得用水洗一洗的蓬乱的.头发,因缺水而干裂的嘴唇。我想,她的嗓子也必须干涩了吧,或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅仅是矿泉水啊,更是一个孩子对妈妈真诚的爱,是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南,有比我还要小得多的背水的孩子,有住在石洞里守护着全村水源的老爷爷,还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨……在大家的发奋下,那里最后挺过来了。我为他们感动了,我在想,道德就像那清清的水,没有颜色,没有味道,那么清澈,那么纯净,却能够让人们心里甜甜的,暖暖的。
道德让我们的生活环境更加清新亮丽,让我们的情绪更加愉悦舒畅。当我们随着爸爸妈妈漫步在清洁而美丽的清水绿堤,是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草;当年迈的老人挤进公共汽车,是道德让他们拥有了座位;当放学时几百名学生一齐涌出校门,是道德使机动车绕行或停止行驶,让我们的道路畅通无阻……
道德,让我们感动,让我们享受,更让我快乐而幸福。
校园里,我弯腰拾起一团废纸,老师夸我讲究卫生;在家里,我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水,奶奶把我紧紧地搂在怀里,说我是个孝顺的孩子;小区里,我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西,阿姨夸我有爱心……一句句表扬,让我感受到了讲道德的快乐,让我体验到了讲道德的幸福。
道德,就像是蒲公英的种子,随风飘散,落到哪里,就在哪里生根,成长,就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你,让我,让我们大家都行动起来吧,共同播下道德的种子,让我们的身边开满道德的花朵,我们的世界必须会更加绚丽多彩,芳香宜人。
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:扶孕妇让座的具体行为、班级同学互助事例、老师给予学生鼓励的细节
行文逻辑:讲述事例→描述场景→表达感悟
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
友善,是一阵春雨,滋润干涸的大地;友善,是一轮红日,融化心灵的冰块;友善,是快乐的源泉,愉悦人们的身心。 记得有一天,奶奶带我去动物园玩,我和奶奶一起上了15路公交车。今天运气真好,车上正好还剩下两个座位,我和奶奶赶紧走过去坐下,司机刚要关门,正在这时,上来一个挺着大肚子的孕妇,她慢慢地走上车,我心想:我是让给她坐呢?还是不让给她坐呢?可我转眼一想,虽然我是一个小朋友,但这位阿姨更需要这个座位啊!想到这,我立刻起身向前扶住阿姨的手,指着空着的座位说:“这里有座位,你来坐吧!”她连忙摆摆手说:“不行,不行,小朋友,你坐吧!”奶奶看着我,脸上露出了会心的微笑。我连忙跑到奶奶身边,奶奶一把将我抱在怀里,这位阿姨才安心地坐下了,对我说:“小朋友,谢谢你!” 我现在生活的二(1)班,也是一个友善的"集体,当我遇到困难时,同学们会伸出热情的双手帮助我;当我心情烦闷的时候,同学们会来到我身边安慰我;当我在学习上迷茫无助的时候,杜老师会拉着我的小手,给我战胜困难的勇气……
友善是快乐的源泉,愉悦身心。啊,友善,人间因你而快乐,世界因你而美好!
适用场景:校园主题演讲、班级集体活动
演讲要点:以集体链子比喻团结重要性、足球明星案例体现团队合作、强调个人责任与集体发展关系
行文逻辑:提出论点→分析作用→举例论证→总结号召
同学们:
大家早上好,我演讲的题目是:团结互助 与人友善。
“以团结互助为荣”这句话在我们的实际生活起着重要的作用,它在一定程度上决定了我们能否成就事业、能否实现个人价值和目标。一个人的能力是有限的,而事物是复杂多变的,所以要完成一项任务或达到一个目标,靠个人的努力往往是不现实的,而要依赖众人的智慧和力量才可能实现。在众人一起努力的过程中,团结互助起着至关重要的作用。如果没有团结,就如同众人推车而使力的方向不一致那样,不但不能够让车更快的`前进,反而可能使车更加难以向前。这是个非常简单的道理,却包含丰富的涵义。因此,我们要把这句话很好地应用于工作中去,首先在日常中做好自己的本份,尽职尽责。集体就像一条链子,而我们每个人都是其中的一环,只有每一环都结实牢固,环环相扣,才能保证整个团体的健康发展。
此外,团结互助,就是要以集体的利益为自己的目标,在集体中和他人建立起平等友好、共荣共耻的伙伴关系,虚心请教、无私帮助,使个体的能力能够得到不断提高,再一同出力将这辆“集体之车”更快地推向前。曾有记者采访一位足球明星,问他是怎样成为一名足球巨星的,他回答说,是靠队友们的配合和帮助,是靠整个球队的团结和拼搏才成就了他。
可见,一支个好的队伍、一个生命力强大的集体,离不开“团结”、离不开“互助”,只有具备了这种精神并坚持贯彻,才能够在发展的道路上势如破竹、战无不胜!
适用场景:学校主题班会、校园德育活动
演讲要点:小女孩用小提琴传递友善、老奶奶宽容化解误会、提出友善三原则
行文逻辑:引出主题→讲述故事→分享经历→提出倡议→呼吁行动
各位老师、同学们:
大家好!
我今天要演讲的内容与社会主义核心价值观有关。社会主义核心价值观是:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。那么,今天我就其中的一点友善来谈谈自己的感想。
记得几年前,我曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了人的一生!
其实,友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在,我也曾真切地感受过。有一次,我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前,把老奶奶吓了一大跳,我不知所措,忙走到她跟前使劲的道歉。老奶奶只是摆摆手,慈祥地说:“没关系,以后注意一点就是。”老奶奶的话语缓和了我紧张的心情。望着老奶奶离去的身影,一阵暖流突然涌上我的心头。你看,生活处处充满友善吧。
做一个友善的人,既快乐自己又温暖他人,我的友善三原则是:
1、每天对身边的人多微笑三次,把快乐传递下去;
2、每天做一件帮助他人的好事;
3、为别人的成绩鼓掌,不妒忌他人。
敬爱的.老师、亲爱的同学们,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!
谢谢大家!
适用场景:班级演讲、学校活动
演讲要点:楚庄王宽恕臣子的故事、友善行为带来好人缘、帮助他人获得快乐
行文逻辑:引出主题→讲述故事→总结观点→呼吁行动
对于友善,古人早有定义:礼之用,和为贵。以和为贵其实也是我们人际交往中的一种技巧,这种技巧能干嘛呢?它能够让我们有一个好人缘;而拥有一个好人缘又意味着什么呢?咱们设想一下,如果你们班上有两个人要竞选班长,一个是人缘好的,一个是人缘差的,你觉得谁能竞选成功呢?答案当然不言而喻。而想要在生活中做到友善,我们只须记住这样一句话:友善的心,友善的信,友善的行。
我给大家讲一个故事吧,在春秋时期,有一个人很出名,他是谁呢?他就是楚庄王。有一天,楚庄王带着他的爱妃举办烛光晚会,大宴群臣。酒刚喝到一半,忽然一阵大风把蜡烛全吹灭了,伸手不见五指。这时有一个武将就动起了歪脑筋,他想要乘黑去调戏爱妃,谁知道却被爱妃把他头盔上的红缨给拔了下来。这时候爱妃就悄悄告诉旁边的楚庄王,让楚庄王赶紧点灯,看谁头上的红缨丢了,然后严加惩办。朋友妻都还不可欺,更何况是领导的媳妇儿呢。大家知不知道楚庄王这时是怎么做的?只见楚庄王想了想,下令让各位将领把他们头顶上的红缨给摘下来,然后才让人把灯点亮。可能有人会说,你媳妇都被人欺负了,这你还忍得下去啊。但是,这恰恰就是楚庄王的"大智慧了。什么大智慧呢?这我就得说说这个故事的后续了。在一年之后,楚庄王御驾亲征和敌国开战,被敌人包围了,他手下的兵将跑的跑逃的逃,就在他快要绝望的时候,突然冲出了一员大将,拼死冲杀,硬是将楚庄王带了出来,楚庄王也捡了一条小命。这时楚庄王就很激动啊,问这个大将:别人在这个生死关头都自逃性命了,就只有你拼死救我,你叫什么名字?你是哪个单位的啊?想必大家都已经猜到了,这个大将就是一年前非礼爱妃的那个人。楚庄王的宽恕不仅得到了一个忠心的大将,更是救回了自己的一条小命。所以,这个故事给我们揭示了友善的另一个含义:得饶人处且饶人!
如果你想快乐一小时,那你可以去打个盹;如果你想快乐一天,那你可以去去钓鱼;如果你想快乐一年,你可以去继承一笔财产;如果你想快乐一生的话,那么,请你去帮助别人。
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、人际交往培训
演讲要点:以电影故事引出友善主题、通过马克思哲学观点阐释人际关系、提出将心比心宽容赞美三原则
行文逻辑:引入故事→阐释概念→分析现象→提出建议→呼吁行动
电影开演前,一位朋友心安理得坐在“自己的”座位上。过道上,一位迟来一步的姑娘冲着他微笑。电影开演了,这位朋友感到姑娘的目光还在冲着自己。他不自然起来,借着银幕上的反光又对了一次座号,这才发现自己“雀占凤巢”。他站起来,连说“对不起!”“没关系,”姑娘莞尔一笑:“怪我来迟了。”
这就是“友善”,以友好善良的态度处理人际关系。
社会生活不论多么复杂,说到底是由各种性质、各种层次、各种方式的人际交往组成的。
人生在世,会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;在一个集体中,有人出于不那么高尚的理由,说了一些对不起你的话,甚至做了一些对不起你的事。这个时候,需要以友善的态度对待来自别人的“对不起”,宽容、谅解、理解别人,而不能针尖对麦芒,更不可冤冤相报。
人生在世,每个人都可能制造许许多多的“对不起”。会不小心踩了别人的脚,不小心溅了别人一身泥,无意间一句话伤害了别人的自尊心;也可能由于一时糊涂或迫于外界的压力,做了伤害别人感情、损害别人利益的事。这种时候,尤其需要友善。无意中伤害了别人的,要真诚赔礼道歉。由于自己的主观原因伤害了别人的,需要得到别人的谅解,但自己不能谅解自己。要以友善的态度,切切实实改正自己的错误,以反复的真诚的长期的努力重新得到别人的信任和友谊。
马克思说过:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”我们可以从道德观上来理解马克思的哲学名言。社会生活是一张无形的网,每个人都是这张社会关系之网上的一个网结。不论自觉不自觉,愿意不愿意,他每时每刻都要处理各种各样的人际关系。在家庭生活中,要处理父母子女之间的关系;在单位,要处理上级和下级之间的关系以及同事之间的关系;到商店,要处理顾客同售货员之间的关系;上了火车,要处理乘客同乘务员的关系……如此等等。可以说,我们每走一步,每办一件事,都需要处理各种各样的人际关系。对同一件事,人们往往采取不同的处理方式。不同的处理方式,显示着不同的智商、才能和道德修养,也带来不同的结果。
只要是思维正常的`人,无不希望生活在友好、友谊、友爱的氛围中,无不希望自己的周围充满善意、善良、善举。我们在全社会大力倡导二十字基本道德规范的目的,就是为了动员全国人民共同努力,创造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。这就需要每个公民都从自己做起,从小事做起,以友善的态度与同事相处、与家人相处、与朋友相处。这种融洽友善的人际关系,不仅可以使我们心情愉快,而且可以大大提高我们的生活质量和工作效率,大大加快我们国家发展的步伐。
友善————友谊的阳光
我在与一些同学在谈话过程里,他们都提到人际关系很难处理,由于长期竞争或利益的冲突,感到压力很大。有时候平常形影不离的好朋友,也会一言不和而形同陌路,使人心绪烦躁不安,有人说:做人真难!
静下心来分析一下,不难发现许多同学是没有认真理解什么叫友善,怎样做到友善。"友善"即人与人之间的亲近、和睦。对这个概念有两种不同的理解。一种人认为前一个"人"是指别人,后一个是指自己,即别人和自己亲近、和睦。另一种人认为前一个"人"是自己,后一个是别人,即自己和别人亲近、和睦。当然,位置一调,自然是两种结果。
前一种的主动方在"别人",即别人要多考虑"我"的感受,照顾我的立场,结果是不能和敬待人,渐渐的失去心理活动的空间,器量小,从而烦恼丛生。而后一种的主动方在"自己",即主动关爱别人,他深深明白:每个人因个性,生活层面不同,价值观,习惯方式各异,应该以一种包容的心态去处理,最后在人与人之间自然达到亲近与和睦。
讲到这里,我想大家对怎样做到"友善"应该有一个清醒的认识了!
首先,我们要学会将心比心,主动站在别人的立场上,去认识、体会别人的观点、情感,在理解的基础上寻找解决方案。
其次,我们要学会宽容,像容忍自己一样去容忍他人,每一个人因为对自己导致过错的原因、背景了解的比较清楚,所以对自己的过错比较容易原谅。而在对待别人的时候却不够客观。实际上,就个人而言,我们并不比大多数人更好或更坏。所以,希望我们多一点宽容,少一点求全责备。
再次,我们还要学会赞美,每一个人都有被肯定的愿望,恰如其分的赞美,能使人感到人际间的温暖和温馨,并有效的增加自己与别人之间良性心理交流成功的塑造友谊。
同学们,友善是缔造友谊的阳光,一缕微弱的阳光也能照亮一片心田,当友善的阳光照耀别人的时候,你的心头也一定会感到温暖!
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:同桌弄坏圆规后选择宽容、主动帮助同学解答问题、引用歌词呼吁人人友善
行文逻辑:讲述事例→分析感受→提出倡议
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
友善是一瓶调味剂,让我们过得有滋有味。在我们生活中,友善无处不在。在我们和同学相处中,就有更深的"体会了。
有一次,我的同桌不小心把我的圆规弄坏了,当时我非常生气,心想:“他为什么要把我的圆规弄坏?”我正想发火时,忽然,老师的话在我的脑海里浮现:“同学之间要和睦相处,不要因为一点小事大动干戈,要大事化小,小事化无,要学会宽容他人。”于是,我的心也就慢慢平静下来了。就安慰他说:“没关系,我再买一个。”听我这么一说,我的同桌不好意思地低下了头,会心地笑了。
在班里,因为我的英语成绩比较好,所以同学们有不懂的问题就会向我请教,我都会一一帮他们解答,他们也听得津津有味。他们有时还叫我教他们做语文作业,虽然说我的语文水平一般,但是我也会尽力地帮助他们。
我非常喜欢“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这句歌词。同样,如果人人都友善相待,生活将变得更加美好。
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