适用场景:校园礼仪教育、家庭亲情培养
演讲要点:妹妹争抢蛋挞时姐姐主动让位、通过家庭生活实例阐述谦让意义、呼吁在日常生活中践行谦让美德
行文逻辑:提出论点→叙述事例→总结升华
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
退一步,海阔天空。谦让,是对他人的宽容,是对他人的包涵,也是对他人的谅解。其实,有时候谦让是对自己的福分,人若谦让,得到的是友情,是财富。可见谦让也是一种美。
记得有一次,妈妈买了五块蛋挞,给我和妹妹吃,我和妹妹狼吞虎咽地吃起来,当我们各吃了两块,还剩下一块的时候,我和妹妹四目对望,思考着,这最终一块到底该给谁吃呢?
我是姐姐,做什么事情都应当让着妹妹。可是这块美味可口的蛋挞实在是太馋人了,馋的我和妹妹直流口水,视线一秒钟也舍不得离开,就像一只饥肠辘辘的饿狼发现了自己的食物那样。
我和妹妹目不转睛地盯着这最终一块诱人的蛋挞,妹妹似乎在思考着这最终一块蛋挞给谁吃,我也在思考着这最终一块蛋挞该给谁吃。如果给我自己吃了,那我岂不是不是一位好姐姐了吗?如果不吃,又舍不得这块蛋挞。
过了许久,时间仿佛停止了一般,我和妹妹时不时看看蛋挞,时不时看看对方,好像都在为谁吃这块蛋挞而思考。最终,妹妹的话打破了沉寂:“姐姐,我们石头剪刀布来决定谁吃吧?”
好啊,这个主意不错,可是不行,我是姐姐,做什么都应当谦让着妹妹,而不是靠游戏来让着妹妹,这样我还是个好姐姐吗?想了许久,我斩钉截铁地对妹妹说:“不用了,这块蛋挞就给你吃了。”
妹妹一脸惊讶地看着我:“姐姐,你真的不吃吗?”我摇摇头:“你吃吧。”话音刚落,妹妹就细心翼翼地从盒子里拿出一块蛋挞吃了起来。妹妹边吃边看着我,我也看着妹妹,虽然最终一块蛋挞我没吃到,但我还是会心的笑了。
谦让不仅仅是一种美丽,还是一种美德。平时在生活中,把自己的`座位让给老人,把差的东西留给自己,好的东西留给别人,这都是谦让,谦让是一种高大品尚的表现,是博大胸襟的表现,它更是一种美。
适用场景:校园文明教育、学生行为规范
演讲要点:食堂插队现象、公共汽车争抢行为、同学矛盾处理方式
行文逻辑:提出问题→列举现象→阐释内涵→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自八(8)班的xxxx,很高兴能够在国旗下为大家讲话,今天我讲话的内容是《学会谦让,文明相处》。
中国自古就有“礼仪之邦,文明古国”的美称。我们是华夏子女本应接过文明的接力棒,传承中华民族的美德,但是,我们的身边却时有不文明、不谦让的现象发生。
例如:每至中午,同学们便争先恐后的涌进食堂。在食堂中,我看见了:插队、打闹、你争我抢,这样是谦让吗?每至晚上,坐公共汽车时,我看见了:插队、你推我,我推你,打打闹闹,甚至骂人动粗,这样是谦让吗?同学之间有了矛盾,不是和平解决,而是在社会上集结一帮所谓“志同道合”的兄弟,想用这种粗暴地方法“一决胜负”,这是所谓的.谦让吗?
谦让不是“无理而要争三分”,也不是“得理不饶人”而是“退一步海阔天空”。如果我们懂得谦让,学会谦让,能够在争执中退一步,这会使“大事化小,小事化了”。而学会了谦让,学会了宽容的你,会让别人敬佩你的风度,使你与他人更易相处,也会使你受到同学们的欢迎与敬佩。
谦让是一种美德,更是人生前行的一张通行证,作为新世纪青年的我们,应该学会谦让,用谦让打开彼此的心扉,用宽容的微笑叩开相处的大门,用真诚的交流温暖他人。
同学们,扬起微笑,用谦让的心,从身边的小事做起,用文明的处事方法,与他人相处,让阳光与芬芳溢满我们的校园,与大家一同分享彼此的快乐。
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