适用场景:校园环保活动、少先队员教育
演讲要点:节约资源的具体措施、爱护校园生态环境、参与植树造林行动
行文逻辑:提出问题→分析问题→提出倡议→呼吁行动
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
是啊,谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?可是长久以来,人们为了谋求自身的经济利益,无休无止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累,环境问题日益突出,保护环境,刻不容缓。
那到底怎么才能做到保护环境,低碳生活呢?其实低碳很简单,只是一举手一投足的事,在日常生活中稍加注意就可以了。外出时,我们尽量乘坐公交车,这样就可以减少碳的排放量,坐公交应该成为一种时尚成为一种健康的出行方式。出行是这样,在日常生活中我们可做的事就更多了:上街买菜尽可能不用塑料袋,可用重复使用的环保布袋;尽量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用电的"时候,随手关掉电源,如果一个小时之内不适用电脑,顺手关上主机和显示器……
低碳生活,我们少先队员也该行动起来啦!
为此,我向全体少先队员发出“保护环境低碳生活”的倡议:
1.在学习中,节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
2.爱护校园一草一木。
3多走路、多乘公交车。
4.亲近大自然,参加植树造林活动
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉大手,加入“低碳生活”行列呵护地球妈妈。
适用场景:环保宣传演讲、学生环保教育演讲
演讲要点:老一辈讲述童年河流景象、工厂污染破坏自然生态、呼吁每个人从小事做起保护环境
行文逻辑:回忆过去→描述现状→提出问题→呼吁行动
在家时,我常听老一辈说起他们小时分在小河滨嬉戏的情形。那时分绿水如带,口渴时所向无敌捧起就能喝一口……
但是,你看现在,工厂冒出滚滚浓烟,将污水排入小河,一片片森林“倒下”,审问没有了当年的情形……
如果有一天,地球母亲问道:“孩子,我给了你蓝天、碧波、肥美的土地,你是怎样日子的?我给了你飞鸟、走兽、鱼虾,你是怎样与它们为邻的?”
我想咱们除了缄默沉静,还能做什么?莫非咱们告知它蓝天审问不再湛蓝,水也审问不再明澈吗?咱们能告知它由于乱捕滥杀,咱们审问自立了吗?
现在环境局势十分严峻,环境保护对咱们来说不是一个新问题。作为现实日子中的.每一个普通人,尽管不能从事环保作业,但能够从小事做起,从我做起!
适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:土地荒漠化与温室效应危害、小学生参与环保行动、勿以善小而不为号召
行文逻辑:提出问题→分析问题→提出对策→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
是啊,谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁,天空湛蓝如镜,大地绿草如茵,已经快要不复存在了,而我们却又执迷不悟的破坏环境,这种状况实在令人担忧。土地荒漠化,水土流失,温室效应都已成为我们的心腹大患。
创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁,更应该做的是从我做起,创建绿色家园。身为耒阳市民,尽管我们还只是小学生,但不能只顾着学习和玩耍,更多的是要关注我们周围的环境。停下你的脚步,拾起路旁被忽略的垃圾,伸手投进属于它的地方。日积月累,你会发现我们的环境有很大的改善。
只要你每天都弯腰去拣地上的一张纸,你走过的路就会多一份清洁。只要你善待绿色生命,你会发现身边的花草树木分外美丽。同学们,让我们牢记,多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地、不折枝摘花、不乱丢纸屑。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从你做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,做绿化、美化环境的有心人。
让我们小手拉小手加入“呼唤绿色”行列,保护绿色家园,行动起来,从我开始!行动起来,从现在开始!今天播下一份绿色种子,明天收获一片蓝天绿地!将来,我们的校园将更加美丽,我们的家乡也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!谢谢!
适用场景:校园环保活动、少先队主题班会
演讲要点:为新书包环保书皮、整合未用完的本子、使用小手帕替代纸巾
行文逻辑:提出问题→分析现状→给出方案→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。我们每个人都是地球的主人,积极实践低碳生活,从节电、节气、节水、合理利用和回收等点滴开始,做保护地球的卫士是每个人的责任。
亲爱的少先队员们,新学期,新风貌,低碳生活,你们准备好了吗?
一、为新书穿上环保的新衣
新学期来了,同学们都发了新书。兴高采烈之余,首先想到的是要为新书包上书皮,以往大家都是一到开学就买塑料书皮,或者买漂亮的包装纸包书皮。全校1800名学生,每个人平均新书六七本,要花费多少钱啊!更重要的是,这些塑料书皮和漂亮包装纸制作要浪费能源,不利环保,塑料书皮使用后还会产生白色垃圾。不妨用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮,既利于环保,还可以跟着爸爸妈妈学习,学会自己包,锻炼动手能力。
二、把没有用完的本子整合起来
新学期,新气象,每个同学心中都充满了向往。几乎每个同学都会在新学期第一天甚至是开学前几天就开始做开学的准备。文具换新的,本子买来多本。书包里焕然一新,前一学期的好多没用完的本子也自然被淘汰了。
据资料显示,生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的数目,需要消耗净水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤,同时产生高浓度污水300吨。
把旧本子没用完的部分整合起来吧,重新订成新的本子来使用。可以做练习,也可以当演算纸,节约了钱又节约了纸张,何乐而不为呢?
三、让小手帕成为校园时尚
曾几何时被人们普遍使用的`手帕被遗忘,取而代之的是使用方便的纸巾。纸巾制作要砍伐树木,使用后不可以回收,浪费了资源,乱扔还会污染环境。而手帕可反复使用,既节约资源又保护了树木。我们每个少先队员都要树立“绿色消费”的理念,拒绝使用纸巾,随身携带小手帕,身体力行做保护地球的小卫士。
四、种花种草正当时
春天,万物复苏,春天在枝头、在天空、在田野,我们也让春天走进我们的教室吧!绿色植物通过光合作用,可以吸收空气中的二氧化碳释放出氧气。种花种草,让教室美起来、绿起来,让教室的空气更清新。种花种草正当时,少先队员们,齐动手吧!保护地球人人有责,节能减排势在必行。亲爱的少先队员们,“低碳生活”其实不难做到,低碳生活其实离我们并不遥远,只要每个人注意生活中的一些细节,就可以大大减少二氧化碳的排放量。让我们一起走进低碳新学期,开始环保新生活,共创绿色校园吧!
适用场景:环保教育演讲稿、乡村生活演讲稿
演讲要点:舅舅菜园无污染种植、屋檐雨水收集利用、柴火灶与环保筷子制作
行文逻辑:描述场景→展示资源利用→说明环保做法→总结低碳主题
今年五一节,我到舅舅家去玩。
舅舅家离我家挺远的,我一年难得去几次。这是一个恬静的小山村,山清水秀,风景优美。一走进舅舅家的小院,首先映入眼帘的是一大片绿色,一个长长的菜园子仅靠着围墙,菜园里种满了绿油油的青菜。每次我到舅舅家,舅舅都会在菜园里摘菜,常对我打趣地说,“没喷农药的,正宗的无污染绿色食品。”
环顾小院,你还会发现舅舅家的屋檐下放着两只大水缸。原来,这是舅舅用来“借水”的缸。每当下雨的时候,屋檐上的水就会顺着下水管流到水缸里。舅舅就用缸里的水浇花、浇果树、冲猪圈……走廊上,放着一只垃圾桶,是一只用废旧油漆桶做成的。每当垃圾桶盛满了,舅舅就会把垃圾挑到山上,当做果树的肥料。
不知不觉中,传来一股香气。没错,那一定是舅舅在烧菜了。顺着香气走进厨房,舅舅正在灶上忙乎呢!你以为舅舅在用煤气灶烧菜吧,那就大错特错了。舅舅很少使用煤气灶,他用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。舅舅能烧出色香味俱全的佳肴来。在柴火灶的旁边,还有一个不锈钢做成的开水炉。开水炉像一只小锅炉,也是用果树的枯枝作燃料的,一下子就能烧五六壶开水呢!
晚饭的时候,我发现筷子跟市场上的不太一样,细细的、长长的,还带有点粗糙。这不用说了,肯定是舅舅的杰作了。
第二天,我对拿着竹篮正要去街上的舅舅说:“舅舅,你们又不缺钱,干嘛还这么节约呀!”舅舅笑嘻嘻地说:“家里的这几只竹篮抵得上几千只塑料袋呢!我们这样做,既环保,又节约,还可以避免对食物的污染呢!”
原来,舅舅家的生活就是低碳生活呀!
适用场景:环保教育演讲、学生环保主题演讲
演讲要点:沙尘暴破坏力描述、生态破坏责任归属、绿化保护行动号召
行文逻辑:介绍现象→描述影响→分析原因→提出呼吁
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
我是xxx,今天我的演讲题目是沙尘暴。
沙尘暴是我国北方地区春季日益频繁发生的一种恶劣天气。虽然我才13岁,但也经历过多次了。我想大家对上月发生的沙尘暴记忆犹新,它席卷了11个省,给我国造成了很大的损失。
正如您从电视上看到的,沙尘暴所到之处,狂风卷着黄沙和尘土肆劣横行,有时候一些大树都被从中间吹倒了。鸟儿失去他们的家园,孩子们也找不到回家的路,就像到了世界末日,风暴已经日益的严重了。
当沙尘暴发生时,我们的教室也充满了沙尘。可怜的老师,尽管已饱受粉笔灰之苦,现在又不得不待在灰尘中。亲爱的的同学们,他们告诉我简直都要窒息了!
我们热爱美丽的`春天,我们珍爱明媚的阳光。但是沙尘暴给这些蒙上了阴影,我们知道,沙尘暴是大自然母亲对我们破坏生态劣行的惩罚。要重新看到蔚蓝的天空和明媚的春光,我们必须绿化山川,保护环境。如果我们现在就开始,还不晚。
我知道虽然这是一项艰巨的任务,但是我们必须勇敢地面对,因为这是一场我们必须获胜的战斗,让我们一起努力吧!
适用场景:环保宣传演讲、校园主题演讲
演讲要点:保护环境的具体行动方案、日常生活中的环保实例、号召学生参与环保实践
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出方案→呼吁行动
老师们,同学们早上好!今天我演讲的题目是保护环境,从我做起。
同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐
可是,你们知道吗我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难.
我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢那就从身边的小事做起吧.当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里,看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的"新家园.
同学们,你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水格外地清澈;因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!
适用场景:校园环保宣传、学生主题演讲
演讲要点:讲述校园环境优美景象、列举日常破坏环境行为、呼吁人人参与环保行动
行文逻辑:介绍校园环境→列举破坏行为→号召环保行动
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
今日是3月21日,第6周的星期一。今日,我在国旗下讲话的主题是——《爱护环境》。
每天早晨,当我们走进校园,每个人都能感受到她的漂亮、干净。瞧:校门口两棵粗大挺立的榕树像两位忠于职守的卫士,日夜不停地保卫着校园;操场东西两边高大牢固的凤凰树像朝气蓬勃的小孩,贪欲地吮吸着春天的"甘露;校雕下一株株柔嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着,欢快地向我们招手;平坦舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样干净优雅的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着养分。我们满怀激情,畅想将来。
同学们,学校为我们制造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?不妨回忆一下自己平常的一举一动。你有过随便踏入草坪的行为吗?你有过胡乱清扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的状况吗?你有过顺手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过翻开学校的自来水龙头,而没有准时关上吗?你有过在洁白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗?你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶,而是吐在清扫得洁净的地板上吗?
曲格平曾说过:“没有一个清洁美妙的环境,再优裕的生活条件也无意义。”学校是我们的家,我们是学校的仆人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。爱护我们的校园就从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起。参加环保活动,培育环保素养,人人争做环保小卫士。不要把它想象成很难的事情,其实环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得准时关灯,不铺张用电时;当你用好水龙头能准时关掉,而不是让水白白流掉;当你下课、集会时能做到有秩序、有礼貌,而不是高声喧哗、嬉闹;当你不乱涂乱画,不践踏草坪,不攀折树枝;你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到。我信任,只要我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园肯定会更加洁净、干净、漂亮!
同学们,校园是我家,环保靠大家!
为了大家能有一个更美丽、更舒适的学习环境,为了我们能更加安康健壮地成长,让我们携起手来,为爱护环境奉献自己的力气吧!
感谢大家!
适用场景:环保教育演讲、生态保护讲座
演讲要点:绿色生态破坏现状、人类对自然资源的掠夺行为、生态危机的严重后果
行文逻辑:引入寓言故事→分析生态破坏→提出保护行动
同学们:
只要凡是读过美国著名小说《最后一片叶子》的人,想必都会还记得这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了”初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品、绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱、绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重读小说《最后一片叶子》,才感悟到,这分明是一个寓言故事,分明是警世之言,大籁希声。
而绿色减少,吞噬绿色的,正是人类自己,是人类发展对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡,破坏着生态的结构。据(一个保守的数字)统计,全世界每年有20xx万公顷森林盲目砍伐,这是5700个邵阳市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”,而且,全世界每年有近5万个物种快要灭绝,有近2700万公顷的农田已快要沙漠化,就连海底也日趋沙漠化,就不必再说那令我们痛心的.去年在华夏大地发生长江、松嫩大灾了吧,也不必说我省的泥石流,山体滑坡了吧。今年有发生旱灾吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变,势必爆发可怕的生态危机,而一旦它的爆发超出了人类控制的极限,其后果不堪想象。那时,我们都会明白,最后一片落叶将带走人类的命运,也决不是危言耸听。
人类只有一个地球,我们对这个星球上的生活有着永远摆脱不完的依赖性,需要地球源源不断地提供植物和电脑的食物,需要有足够厚度的大气层,来保护人类不受过高或过低气温,还以及过量紫外线的伤害,需要地球提供足够量的水和氧气来维持一切生命的存在,而假如没有了绿色,这一切岂没有了生命之源,坐以待毙,从来就不是我们的选择,我们既已觉醒,就会在危机面前积极行动起来,把握历史机遇,化压力为动力,保卫绿色,保护我们共有的家园。面对现实,我们迎接挑战,展望未来,我们更要充满信心。
适用场景:校园环保活动、学生主题班会
演讲要点:全球生态破坏数据展示、校园卫生责任落实、日常环保行为规范
行文逻辑:提出问题→分析危害→呼吁行动→总结号召
同学们:
大家好!
今天,我给大家演讲的题目是《爱护环境,从你我做起,从小事做起》。
我们知道,地球是人类的母亲,人类只有一个地球。我们也知道,由于我们人类不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。
电视上说,现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,20xx万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧,使地球气温不断升高,随着南极冰川开始溶化,海洋平面将不断升高,世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地,将被海水吞没。
同学们、小伙伴儿们,我们不愿意看到,有一天,我们的美丽的家园——变成了沙漠;我们也不愿意看到,有一天,我们身边没有了可爱的小猫小狗们,只剩下我们人类孤零零地活在这个世界上;我们更不愿意看到,有一天,由于海平面升高,我们温馨的校园渐渐被海水淹没。
所以同学们,爱护环境,已成为你我应该共同关心的问题。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起。
我们在校园内不能乱扔垃圾。见到垃圾不能因为不是自己丢的就视而不见,也不能把垃圾塞到别人或自己的抽屉里和角落里,一定要把垃圾丢到垃圾桶里。
我们在教室里要认真做好自己负责的卫生工作,不能马马虎虎、应付了事。
我们下课后要文明休息,不应在教室里大吵大闹,也不能追逐打闹,乱扔粉笔头。
当我们走过某个班级,看到空无一人的教室里的电灯还开着,应帮忙关掉。
洗手时,我们不要将水开得太大,那样既会溅得自己一身水又十分浪费,用完水后必须把水龙头立即关掉。
同学们、小伙伴儿们,我们是地球的小主人,保护环境是你我义不容辞的`责任。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起,让每一天都变成环境日。通过我们的努力,使我们共同的家园天更蓝,地更绿,水更清。
同学们,我的演讲即将结束,但保护环境的工作才刚刚开始。最后让我们齐唱一首歌,让我们像歌中唱到的那样,共同保护好我们的“地球村”。这首歌就是——《我和你》。谢谢大家!
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