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教师实习报告教育观察日记怎么写才不死?

已帮助 267 人解决问题
A

教育观察日记不是记“今天值日生扫地很认真”,是写扫帚划过水泥地的声音变调了、值日生偷看教室挂钟三次、粉笔灰落在他睫毛上他没眨。写感官碎片,写节奏断裂,写你忽然意识到的事。死的日记,全是主谓宾排排坐。

高分写作经验

每篇日记必含至少一种非视觉感官记录
30.8%用户推荐
用破折号或省略号制造观察停顿感
25.6%用户推荐
写清你介入或未介入的关键一秒
20.5%用户推荐
删掉所有“体现了”“反映出”类分析句
15.3%用户推荐
保留原始速记中的涂改痕迹
10.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
45.6%用户选择
1400-1699字
30.1%用户选择
2101-2500字
15.9%用户选择
1200-1399字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.8%的用户认为,首选的写法是每篇日记必含至少一种非视觉感官记录,45.6%%的用户倾向选择1700-2100字,而30.1%%的用户选择1400-1699字,15.9%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是写成校园新闻简报,按时间顺序列事件,缺观察者视角、缺感官颗粒度、缺瞬间顿悟。

适用对象

师范生、高校教育见习指导教师、实习学校德育副主任、教育人类学研究者、教育实习观察员

新手常犯的误区

写成校园新闻简报,按时间顺序列事件,缺观察者视角、缺感官颗粒度、缺瞬间顿悟。

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