Q

小学数学报告怎么写学生提问质量?

已帮助 1325 人解决问题
A

别写“问题意识增强”,翻课堂记录本找原话:那个问“为什么除法竖式要倒过来写”的孩子,是你擦掉板书重写的信号;那个追问“零不能做除数是不是因为没人愿意分”的,你当场把粉笔折断了。提问质量看问题是否掀翻你预设的教案脚手架。

推荐写法

数据显示,有35.7%的用户认为,首选的写法是优先选用打断教学进程的问题,48.5%%的用户倾向选择950-1300字,而25.2%%的用户选择700-950字,17.6%%选择1300-1600字。新手最容易踩的坑是把学生提问摘出来单独表扬,却不写这问题如何打断教学节奏、迫使你临时改路线。

高分写作经验

优先选用打断教学进程的问题
35.7%用户推荐
记录教师当时的应激反应如停顿/擦黑板/改板书
25.2%用户推荐
标注问题出现的具体教学节点
20.3%用户推荐
禁用“有价值”“有深度”虚评
12.2%用户推荐
每个问题必须带完整原话
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

950-1300字
48.5%用户选择
700-950字
25.2%用户选择
1300-1600字
17.6%用户选择
500-700字
10.9%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把学生提问摘出来单独表扬,却不写这问题如何打断教学节奏、迫使你临时改路线。

适用对象

教研员、教学副校长、学科带头人、青年教师、师范生导师

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