小学数学课堂报告怎么写教学过程？

教学过程不是记流水账，是挑三四个关键动作写活它。学生眼睛亮起来那会儿、手突然停住那一下、笔掉地上捡起来又愣神那几秒，全得写进去。板书怎么擦怎么补，谁举手晃了三次才被点到，这些细节比步骤顺序重要多了。别堆“首先然后最后”，用动词顶着写，擦、停、转、盯、拍桌子，动作带出节奏感。