教育信息化实习报告里教师反馈写得像表扬信怎么办？

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表扬信是盖章的，反馈是带温度的。写张老师皱眉说“这个按钮藏太深”，写李老师边点边念“上一步在哪”，写王老师直接掏出老花镜凑近屏幕。反馈要带声儿、带表情、带小动作。没情绪的反馈，等于没反馈。

高分写作经验

每条反馈必带教师身份特征，如“五十岁数学老师”“刚入职英语教师”

30.4%用户推荐

原话保留语气词和重复词，如“哎哟这个……这个……在哪点？”

25.6%用户推荐

反馈必须对应你做的某件事，不能孤立存在

22.9%用户推荐

删掉所有“表示支持”“给予肯定”类转述，只留原始反应

15.6%用户推荐

同一人反馈不超过两条，避免刷存在感

8.1%用户推荐

基于平台同类范文数据共性特征汇总

师范生实习生、新入职教务干事、学校信息中心助理、校本研修组织者、区县电教员

通篇使用“老师们普遍反映”“一致认为”“高度认可”等模糊主语，无一人名、无一句原话、无一个具体场景