学校报告常见问答
上级要求学校报告有前瞻性,可明年计划还没定咋办?
从现有动作里自然长出方向,比如“已试点项目式学习三个班级”,就写“下学年把跨学科任务单做成年级共享资源包,让老师少熬夜自己编,多时间盯孩子反应”。
学校报告中谈劳动教育容易概念化,怎样写得可感?
写清楚谁在干、怎么干、干后变化,比如“四年级承包教学楼二楼绿植,每周三下午浇水修剪,现在孩子路过会下意识摸叶片看湿度,生物课讲蒸腾作用时举手说‘我家绿萝昨天流汗了’”。
学校报告里体育工作怎么写才不全是比赛奖状?
别堆运动会照片、罗列获奖证书、写“增强体质”这种废话。写实心球投掷区地面裂缝补了几次、跳绳课断了多少根、篮球架螺丝松动谁拧的、体测时女生跑完扶墙喘了几分钟、男生引体向上及格率卡在哪个年级断崖下跌。体育是汗味、喘息和金属锈味混在一起的东西。