中学教师报告常见问答
中学教师报告里数据图表怎么嵌才不突兀?
图表不是贴上去的,是长进文字里的。先说学生哪块卡住了,再甩图,图下面接一句“这图说明他们算错率集中在小数点后两位”。图前后都得有文字拽着它走,不然就像往炖菜里扔块生肉。
中学教师报告里师生互动片段怎么写才不编故事?
写李同学第三次举手被你跳过,他缩回手时把橡皮捏扁了,你下课把他叫住,让他用那块橡皮在黑板上按出凹痕讲压强;写王同学回答完突然笑场,你跟着笑,顺手把她的答案写进板书右边加个笑脸。片段不是剧本,是当时你眼角余光扫到的真东西。
中学教师报告中教学风格凝练怎么写才不自嗨?
自嗨是写“形成独特风格”,落地的是你板书永远留右下角空白、提问必等五秒才点名、批作业红笔圈错蓝笔写提示。挑三个你改不掉的习惯动作,写清学生怎么适应它、哪次它失灵了、你有没有试过戒掉。风格不是人设,是你手上长出来的茧。