小学支教报告常见问答
暑期小学支教报告该不该写自己哭过的事？
写，但别写“我感动落泪”。写你低头改作业时听见窗外蝉叫突然停了半秒，抬头看见后排男孩正把橡皮悄悄推过来；写你嗓子哑了第三天，一个从不举手的孩子突然站起来念课文，念错两个字，全班跟着笑，你也跟着笑，结果眼泪掉进红笔水瓶里。哭是结果，不是重点，重点是你和孩子之间那根看不见的线绷紧又松开的瞬间。
暑期小学支教报告结尾老写“未来继续努力”怎么办？
结尾就写你离开那天教室门框上新刻的三道浅痕，其中一道是你蹲着量身高时孩子拿铅笔尖蹭的；写你背包带断了，是后排女生用红头绳给你缠了两圈；写你手机里存着最后一天放学时他们追着车跑的歪斜影子。结尾不是表态，是收尾，收你带不走却已长进骨头里的东西。
暑假小学支教报告结尾总写不出彩咋整？
别升华，就写你收拾行李时发现枕头底下压着张蜡笔画：一个大人牵三个小孩，旁边歪斜写着“林老师家”，你把它折好塞进钱包夹层，现在还在。
