适用场景:学生演讲比赛、校园德育活动
演讲要点:以历史人物彰显道德力量、用八荣八耻引导行为规范、通过具体行动践行社会主义核心价值观
行文逻辑:引用名言→列举榜样→分析现状→提出要求→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是”真诚做人“。
我记得一位哲人曾经说过:在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵,一是我们内心崇高的道德;二是我们头顶上灿烂的星空。
中国是一个有着五千年文明历史的泱泱大国,号称”礼仪之邦“,自然是荣辱分明。从两千多年前”志士不饮盗泉之水“的孔子,到无颜面对江东父老的项羽,从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济粮的朱自清,他们每一个人,都用自己的荣辱观演绎出什么是可歌可泣,深深地震撼着我们的心灵!周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已;雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人……无数华夏儿女铮铮铁骨,从不低头折节。他们公而忘私,助人为乐,敬老尚贤,无么奉献,张扬着道德的大旗,树立起一座又一座人格的丰碑。
但是,在物欲横流的当今社会,是与非、美与丑、善与恶往往总是相互交织在一起。”做一个道德高尚的人“,更多的时候是被人当作一句口号,有些时候竟显得那么苍白无力!有时候,我庆幸我还是一个不谙世事的小学生,不知道什么是人情事故,不知道什么是金钱利益,但我知道中国有句古话叫做:人活一张脸,树活一张皮。也就是说做人要讲脸面,讲不讲脸面,实际上就是知不知道荣辱的问题。知道什么是荣辱,才能成为一个真正意义上的人。胡锦涛爷爷提出的”八荣八耻“就是我们应该具备的荣辱观,她就象一盏明灯,指引着我们懵懂而又涉世未深的心灵。
对于我们这些21世纪的学生来说,”八荣八耻“也决非一纸空文。”热爱祖国“不一定要气壮山河,但我们可以怀着敬爱,高昂地唱出国歌;”服务人民“不一定要惊天动地,我们可以力所能及,从小事做起。从唱响国歌做起,热爱祖国;从乐于助人做起,服务集体;从快乐学习做起,热爱知识;从辛勤劳动做起,培养习惯;从关心同学开始,关爱社会;从言而有信开始,锤炼真诚;从严守校规开始,遵纪守法;从不乱花钱做起,艰苦奋斗。
同学们,”少年智则国智,少年强则国强!“让我们记住”八荣八耻“,以拥有正确的是非观念、积极的生活态度为荣,以好逸恶劳,损人利已、愚昧无知为耻!用你的一言,我的一行,共同塑造南山双语高大而美丽的形象,努力成长为一个合格的社会主义事业的建设者和接班人。
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学校主题演讲、学生德育教育
演讲要点:老大爷拒绝多收外币、用5元交易体现诚信、呼吁真诚待人
行文逻辑:讲述事件→描述细节→引发思考→提出主张
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
真诚,这两字让我想起了一件令我难忘的事。
去年暑假,爸爸带我去深圳游玩,深圳非常繁华,车水马龙,人来人往,川流不息,这可不是开玩笑,那些车和行人排列起来的,等于多列很长的火车呢,深圳有许多玩的,有欢乐谷,锦绣中华等景点,我这几天已径去了欢乐谷,锦绣中华,民族文化村,世界之窗,欢乐谷有着很许多刺激游戏;世界之窗有很各国的名胜古迹;锦绣中华很多民俗的表演;民俗文化村有很各族的表演;但在世界之窗玩时,有一位老大爷使我很敬佩他。
那天,我和爸爸准备在草地上放风筝,正好旁边有一个卖风筝的店,店主是一位老大爷,看起来有六十多岁,满头银丝,一张脸上布满了皱纹,正拿着风筝招揽顾客,我和爸爸向店里走去,这时,来了向个外国人,店里人很多,几个最先到的外国人,向老大爷打着手势,老大爷伸出了个指头,表示3元,几个外国人拿出一大沓人民币,有100元的,50元,20元的,10元的,5元的,旁边的人叫老大爷拿100元的,几个外国人似乎听懂了,各给了老大爷300元,但老大爷把钱还给他们,只各拿了5元,并各找给他们2元,旁边的人问道:“老大爷,有这么多钱挣,你不想要吗?为什么不拿100元的?”老大爷说:“做生意要真诚,不能因为贪钱而多要钱,何况这是外国人,我们难道对待他们不真诚吗?”游客听了,连连叹赞着老大爷。
这件事虽然过去很多了,但仍使我记忆犹新,深有感触,真诚做人,因为这件让我知道对待别人要真诚。
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