适用场景:中学课堂教育、学生思想引导
演讲要点:对比60、70年代求学环境、剖析当前学生不良学习态度、强调良好学习态度的重要性
行文逻辑:引用名言→对比现状→分析问题→提出主张→呼吁行动
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
吉格斯以往说过:“态度决定成败,无论情景好坏,都要抱着进取的态度,莫让沮丧代替热心。生命能够价值极高,也能够一无是处,随你怎样去选择。”
生活在中学时代的我们,衣来伸手饭来张口,只需好好学习,天天向上。可是,拥有着这些的我们还觉得不够满足,整天抱怨这儿,埋怨那儿。认为自我的学习生活是乏味,枯燥的。但他们从来没有想过60,70年代的人们,他们的梦想就是能够上学,哪怕再苦再累,只要能坐在那破烂的教室里,就心满意足了。再瞅瞅此刻的我们,高大的教学楼,先进的"教学设备,各式各样的校本课程,再加以优秀的教师。我们要比老一辈幸运得多,幸福得多,我们难道不应当更加努力学习吗从何而来的抱怨从何而来的不满从何而来的乏味呢
这一切都是因为当今的学生没有良好的学习态度,他们对知识的不屑,对教师的的不敬,甚至是对学校的憎恨,都化作了一滩恶劣的学习态度的恶水,大多数的同学都没有找到学习之乐,没有置身于书墨之中,不能够体会当事人的悲欢离合,一向处于事外,不能身临其境。
良好的学习态度,是有目标,有节奏的,是对师长的尊敬,对知识的景仰,对知识的渴望,对知识的无限追求。布莱克说过:“水果不仅仅需要阳光,也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅仅需要欢乐,也需要考验和困难。”不管前进的道路有多么困难,有多少的艰难险阻,我们都应当将他们踏平,从而让它们帮忙我们进一步登上成功山顶,迎接胜利的曙光!
良好的学习态度,有助你做成功于任何事情。人要心怀必胜,进取的想法。
相信你——永登高峰!
适用场景:中学校园演讲、学生责任教育
演讲要点:树立学习责任意识、学会对父母负责、通过故事说明态度决定成就
行文逻辑:提出主题→分析责任→分点论述→举例说明→总结升华
亲爱的朋友们:
大家晚上好。
我今天的演讲的题目是《责任与担当》
古人云:天下兴亡,匹夫有责。
19世纪,列夫托尔斯泰说:一个人若是没热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心;20世纪,中国面对列强欺凌,我们的总理周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言,这就是责任;21世纪的我们,无论在什么岗位上,无论扮演什么样的角色,做好自己的事就是我们的`责任。
责任是这世间留给人们的考验,有些人禁不住难熬的考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但精神使他们流芳百世。
首先,要学会对自己负责。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由此出发,承担起对他人和社会的责任,才不至于使自己的生活流于平庸。学习是社会、国家与民族赋予学生的一种历史责任。作为一名中学生,应树立学习责任意识,把学习看成是一种愿望、一种追求、一种责任。
其次,对家庭负责。在现实生活中,我们享受着父母无微不至的照顾,沐浴着父母嘘寒问暖的呵护。然而有些同学不理解父母,过分地在物质享受方面向父母提要求,但在学业上缺少对家庭承担应有的责任感。我认为,作为一名中学生应学会对父母负责,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心,在学习上尽自己最大的努力让父母欣慰。
第三,对他人负责。我们每个人都是社会的一个成员,谁也不可能脱离社会而单独存在。要学会欣赏和接纳别人,学会理解和谅解别人,学会和别人沟通交流。人只有具有了集体观念、团队精神,才能自觉承担责任,尽到应尽的责任,才能进一步上升为社会责任意识。
这是一个浮躁的信息时代,新鲜的事物层出不穷,它们在断断续续的在干扰着我们,但谁先静下心来,谁就已经赢了一半了。审视自己,我们的身份是学生,学生的任务就是学习,不是你辍学创业就真的能成为那万分之一的上帝眷恋的成功者。学校提供教育,父母给你掏钱,你还要你怎样?淡泊明志,宁静致远。当我们被繁杂的事情扰心时,听听量子力学,你会发现原来身上的每个细胞都蕴含着强大的力量,会屏蔽掉一切干扰。好,这会儿心静下来了,我们再来谈谈勤奋务实。
从小到大,悬梁刺股、凿壁偷光的故事家喻户晓,并且做为成年人的我们,勤奋的含义心知肚明,可是做到的又有几个,还总是用流行的词语拖延症来找借口,说的文明,其实就是懒。你们想想,没人提醒一日三餐一顿不少甚至加餐。可学习就不能和吃一样。有这样一个小故事:三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们:“你们在干什么?”
第一个人抬头苦笑着说:”没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊......
第二个人抬头苦笑着说:“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊...... 第三个人满面笑容开心地说:”我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。”十年后,第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。可见,一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。
适用场景:中学生教育、家长会发言
演讲要点:学习方法的重要性、石头变金子的寓言故事、科学利用时间的建议
行文逻辑:提出问题→举例说明→分析方法→总结观点
各位家长:
你好,我今天演讲的题目是态度决定一切。
中学是人生的春天,是青少年成长身体、知识、形成人生观的一个非常重要的阶段。但在这个学习阶段,有些学生觉得很难学习。因此,明确为什么要学习,如何学习,是每个中学生必须理解和学习的问题。
学习知识不能仅仅靠认真听讲和死记硬背。据说一个人碰巧遇到了一个仙翁。仙翁把石头变成了金子,但他不想要金子,而是想要仙翁把石头变成金子。
这个人为什么要指头?因为他知道,无论给自己多少黄金,黄金总是有限的,但如果你有一个石头变成黄金的手指,你可以做任何你想做的事。古人说:鱼,只有一顿饭,教人们钓鱼,终身有用,这就是事实。
学习方法是学习中使用的手段、方法和方法。学法是在学习过程中产生和应用的"。掌握好方法很重要,但不容易,需要努力和毅力。只有每天坚持不懈,学习才能成为有意识的行为,从而掌握学习的主动性。因此,学习方法没有捷径。它只是一个脚踏实地、努力学习的程序和学习过程中的具体措施。
一切都是预先建立起来的,而不是预先建立起来的。两个智力相同的学生是否有学习计划直接影响学习效果。科学学习方法的重要原则是科学利用时间,在有限的时间内有计划地学习。
态度决定一切!只有热爱学习,树立正确的学习态度,循序渐进,才能有所收获。
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