Q
小学教导报告里改进方向怎么写才不变成万金油?
A
改进方向不是“加强学习”“提高认识”,是写清下季度重点调什么、谁来调、调到什么程度。说“优化作业设计”,就写“九月起,各科统一执行分层任务单模板,教研组双周抽检合格率目标90%以上”。每条方向配一个动作、一个责任主体、一个量化节点,不然就是废话集锦。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示,有30.3%的用户认为,首选的写法是每条方向必须含明确动作动词,35.4%%的用户倾向选择2600-3000字,而27.5%%的用户选择2200-2599字,23.2%%选择3001-3400字。新手最容易踩的坑是改进方向全用“进一步”“持续”“不断”开头,全是方向没路径,全是目标没动作,全是要求没责任人。
适用对象
教学副校长、教导主任、年级质量责任人、学科教研组长、督导整改联络人
新手常犯的误区
改进方向全用“进一步”“持续”“不断”开头,全是方向没路径,全是目标没动作,全是要求没责任人。
写小学教导报告最多搜索的问题
- 1💎精华回答小学教导报告中课后服务实施怎么写出真实态?真实态不是“开设X门课程、参与率X%”,是写清“课后服务第三时段,五年级3班学生自主选择编程社团,实际出勤率78%,三次课后访谈显示,21名学生中有14人因回家晚放弃第二轮报名;另发现体能训练课器材损耗率超预期,已协调体育组每周二增配两名助教”。
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- 10👍用户推荐小学教导报告里特色做法怎么写才不显得吹牛?特色不是“首创”“率先”,是写清这个做法谁在用、怎么用、用多久、谁来验证。

