Q

小学教导报告中教学改进措施怎么写得可落地?

已帮助 313 人解决问题
A

可落地不是写“加强集体备课”“提升教师能力”,是写“下周起,数学组试行教案共享模板,强制增加‘易错预判’与‘变式设计’两栏,由备课组长周五下班前汇总问题清单,教导处周一晨会反馈共性难点”。措施要有人、有时、有动作、有接口、有反馈节点。

新手常犯的误区

改进措施写成愿望清单,全是方向性口号,找不到谁在什么时间做哪件具体事。

高分写作经验

每条措施写清执行主体与时限
30.3%用户推荐
强制嵌入一个检验接口
25.6%用户推荐
用动词短语替代目标短语
20.4%用户推荐
避免出现“进一步”“持续”“不断”等虚时态
15.4%用户推荐
禁用“力争”“力求”“推动”等弱执行词
10.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2500字
35.3%用户选择
1700-2099字
28.8%用户选择
2501-2900字
22.2%用户选择
1400-1699字
15.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教导主任、学科组长、年级组长、教研组长、教学副校长

推荐写法

数据显示,有30.3%的用户认为,首选的写法是每条措施写清执行主体与时限,35.3%%的用户倾向选择2100-2500字,而28.8%%的用户选择1700-2099字,22.2%%选择2501-2900字。新手最容易踩的坑是改进措施写成愿望清单,全是方向性口号,找不到谁在什么时间做哪件具体事。

🔥写小学教导报告最多搜索的问题