Q

小学实习报告听课记录怎么写才不像抄教案?

已帮助 990 人解决问题
A

听课记录不是记老师说了什么,是记你坐在后排突然看清她怎么用半截粉笔头敲三下黑板、怎么把提问声音压低两度、怎么在学生答偏时把教案翻页动作停在半空。你眼睛盯住的细节,才是记录的根。

新手常犯的误区

照搬授课教师教案小标题,填空式写“导入—新授—巩固”,像替别人签到。

高分写作经验

只录教师可观察的身体语言和微动作
38.8%用户推荐
用你座位视角限定描述范围
24.3%用户推荐
删掉所有“体现了”“反映出”类分析句式
19.3%用户推荐
把学生即时反应穿插在教师动作之间
12.1%用户推荐
保留原始速记痕迹如“?”“→”“↑”
7.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
43.3%用户选择
1600-1899字
29.2%用户选择
2301-2700字
18.4%用户选择
1300-1599字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

师范生、实习带队教师、教研组新组长、教育见习指导教师、教务处审核员

推荐写法

数据显示,有38.8%的用户认为,首选的写法是只录教师可观察的身体语言和微动作,43.3%%的用户倾向选择1900-2300字,而29.2%%的用户选择1600-1899字,18.4%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是照搬授课教师教案小标题,填空式写“导入—新授—巩固”,像替别人签到。

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