小学生实习报告中如何写好孩子与其他人的互动？

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别写“和同学合作愉快”，写“小胖抢他抹布，他往后一缩，抹布掉地上，俩人蹲着捡，捡完一起笑”。互动是动作碰动作，眼神撞眼神，不是客套话。谁先开口？谁伸手？谁退半步？谁突然拍一下对方肩膀？写清谁带动谁、谁学谁、谁帮谁扶了一下。孩子之间没那么多客气，全是毛茸茸的现场感。

高分写作经验

互动必须含双方肢体动作

30.3%用户推荐

禁用“友好”“和谐”“融洽”等状态词

22.1%用户推荐

每次互动必须有发起方和响应方

18.9%用户推荐

如“李明你帮我扶一下”）

15.2%用户推荐

如“两人抬着桶走了”）

10.9%用户推荐

删掉所有“在老师的引导下”过渡句

5.9%用户推荐

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小学班主任、校外实践基地辅导员、德育处干事、实习活动组织者、家长志愿者

把互动写成礼仪表演，全是“互相帮助”“团结友爱”，看不见真实接触和反应。